贾 薇，庞丽娟，梁伟华，蒋金芳，邹 泓

（石河子大学，新疆 石河子 832002）

数字切片和数码互动系统在病理学实验教学中的应用探索

贾 薇，庞丽娟，梁伟华，蒋金芳，邹 泓*

（石河子大学，新疆 石河子 832002）

目的为提升医学生病理学实验教学质量，利用数字切片和数码互动系统对医学本科生病理学实验教学进行改革和探索。方法 挑选病变形态特征典型的玻片扫描成数字切片，依托数码互动实验室，采用传统切片结合数字切片的实验教学模式，对我校2014级临床医学专业学生进行病理学实验教学和考试模式改革。结果 以问卷调查形式对教学效果进行评价。调查结果显示，与传统教学相比，超过85%的被调查学生喜欢并支持使用改革后的新教学模式。结论 数字切片和数码互动系统教学具有显著优越性，利于提高学生自主学习能力和效果以及培养高素质师资队伍。

数字切片；数码互动系统；病理学；实验教学

病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理形态学变化、结局和转归的重要医学基础课程，病理形态学观察是教学的重要环节。传统教学模式中，教师利用挂图和多媒体课件等，通过集体授课讲解疾病的病理形态变化，学生在实验课中使用光学显微镜观察传统组织切片（HE染色的玻璃切片），进一步加深对理论知识的理解和记忆。随着信息技术和数字化的发展，这种传统教学模式的诸多弊端逐渐显露：某些疾病（如伤寒、风湿性心肌炎等）的组织标本来源日益稀少，玻璃切片易破碎，制作成本高，学生不易标记，给学习带来不便。……