近几年芬兰对于是否该向国际学生收学费提出了议题。然而国际学生并不是像游客一样，在异国他乡看到什么都会轻易买涨。相反，学生们的筛选能力很强，目标明确，会被世界不同地区特定的教育优势所吸引。比如美国的商科和荷兰的社会科学都是世界闻名的。而芬兰的教育市场有什么吸引的地方，这是我们国家应该关注的点。通过现状分析，芬兰的公共设施和政府福利都是最大的吸引点，而这些福利成本非常高。那么这也说明了为了挽救芬兰的经济衰败，增大教育出口，买账的不应该是学生个体而应该是跨国的教育机构和组织。

Jarmo Kallunki

欧盟成立以来，欧盟间的国际学生人数激增，但是政府对教育系统的资金支持和建设并没有同步完善。这个差距的不断增加将会大大地挫伤高等教育的质量。还有一个值得关注的问题是，欧洲的经济萧条，学生们的经济压力增加，尤其是大学及以上的教育，往往由学生自费，而提供给学生经济扶持的计划并不完善。这将导致学生货款压力重大，造成将来就业时的步履难行，对社会埋下恶性循环的影响。

Aengus Maolain

肯尼亚→美国

Morrine Omolo

在历史的长河中验证的是，人类心之所想必能所及。与其他的物种相比，人类似乎被赋予了更强大的力量，即使在恶劣的环境中都能创造出族群部落和文明社会。立足于自身，成长于我而言更像是一个任务而非仅仅是过程。

我出生于肯尼亚一个普通的家庭，大部分时间我都在农场里耕地，期望来年会有好的收成。……