周玲

在幼儿园的实际工作中，因为女教师的婚、产假，病、事假，外出培训学习或其他各种原因，我们经常会碰到被安排做插班教师的情况，插班时间或几日或一个学期或一直接班下去不等。过去的一年里，因为工作需要，我就先后做了三个班的插班老师，回顾自已这段不同寻常的幼儿园带班经历，感受着当一名插班教师的酸甜苦辣，用“心”感悟着如何从容做好幼儿园的插班教师。

一、“诚心”献给家长

插班教师进入一个新的班集体，首先迎来的第一个问题是家长问题。虽说同在一个幼儿园，但由于幼儿园班级较多，家长进入幼儿园时间有限，家长一般只能认识孩子所在班级或临近隔壁班的老师，当你进入这个班级时，家长的第一反应是：你是谁？哪来的？带过班吗？带班怎么样？我孩子的老师哪去了？……总之，种种的疑虑和不信任迎面而来。不管你是教学多棒的“教学能手”，还是经验丰富的“骨干教师”，对家长来说，那个熟悉他和他孩子的、对孩子关心照顧过的本班老师才是最好的老师。这时候我们一定要调整和摆正心态，不能以自己已有的经验、成绩自居，要以一个“新”教师的姿态坦诚面对家长。我的做法有：1、耐心地向家长说明此次插班的原因，大概的时间会有多久，班级的工作计划不会改变等等，给家长一个了解和适应的时间。2、虚心地向家长介绍自己，包括姓名、在这个幼儿园的工作时间，带过那些班级，取得的成绩等。3、询问孩子的姓名，有没有什么特殊的兴趣爱好或身体方面的照顾，尽快记住班级孩子的姓名，对号入座，及时反馈孩子在园表现的点滴，让家长感受到自己的孩子换了老师也一样被关注。