点燃教育的实践探索
2017-04-22吴明红
广东教育·综合 2017年4期
吴明红
生命个体都具有获得别人尊重、欣赏,努力寻求生命价值,对社会贡献最大化实现的潜在本能。中山市古镇高级中学的“点燃教育”,就是充分激发人与生俱来的这种本能,并通过科学的方法让生命个体获得实现这些潜能的途径,最终让每个生命个体都成长为具有自主发展内趋力和行动力的人。
“点燃教育”的核心要义是唤醒师生自主发展的意识,点燃师生追求梦想的激情,激发师生内在的生命活力,最终成就师生的卓越人生。实施点燃教育,点燃师生的信心、激情、梦想、智慧乃至人生,能为他们的可持续发展奠定坚实的基础,从而真正实现学校的可持续发展。
一、构建“1610”点燃德育体系,深入开展点燃德育
根据“点燃教育”办学理念,学校明确了“1610”点燃德育体系。“1理念”,即“激发潜能,点燃人生”的德育理念,通过“6主题”,即信心、激情、梦想、智慧、人生、卓越教育六大主题,以及“10途径”,包括常规教育、主题教育、特色班级建设、校园文化活动、课堂教学德育渗透、强大心灵的塑造、学生自主教育(团委学生会学生自主管理、社团活动、社会实践活动等)、家委会协同教育、校友会扩展教育、政府职能部门协助教育,构建适合学校的德育体系。学校的德育工作者在德育理念指引下,利用各种途径,充分向全体学生宣传“胸怀天下,追求卓越”的校训,围绕“点燃德育”的主线,开展了丰富多彩的教育活动,取得了显著的教育效果。
1. 营造点燃德育氛围,深入挖掘点燃教育的核心内涵……p>
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