《捕捉儿童敏感期》有感

山东省利津县第三实验幼儿园郭姗姗

为什么婴幼儿喝了糖水后拒绝喝再白开水？他们为什么爱吃手？为什么总是对非常微小的东西感兴趣？……在读过孙瑞雪编著的《捕捉儿童敏感期》一书后，我才了解到一个宝贵的概念——敏感期。

敏感期是培养幼儿的性格、兴趣、思维能力和独立能力的最佳时期，有不期而至的特点。成长中的幼儿有一个接一个的敏感期，但很多父母和老师对此都不太了解，甚至一直用自己的思维和成人的价值观来理解孩子的行为。这让我想起了在幼儿园里发生的一些和书中案例相似的事情，那时，我们很可能误解了孩子的行为，并因此扼杀了孩子的某个敏感期。

婴儿一出生就进入了第一个敏感期——口的敏感期，首先用口唤醒自己的手，再用手去探索。自从阅读了《捕捉儿童敏感期》，知道了幼儿重复地专注于喜欢的事情表示他的某个敏感期的到来，我就特别喜欢去捕捉班上幼儿的行为并和书中案例进行对照分析。

本学期构建区角时，我们通知小朋友们带一些自己的玩具来幼儿园，而有一位小朋友始终没有把玩具带来。后来，经过询问得知是孩子对此坚决不同意。每次妈妈想偷偷带玩具来，都会被孩子发现且大哭大闹一场。妈妈觉得孩子自私小气、占有欲太强，而实际上这是孩子自我意识正在逐步形成的表现。此时，父母和老师应满足幼儿的需求，不要一味地谴责孩子的行为，要给孩子一个良好的成长环境——这是幼儿建构自我的开端。