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巧用韦恩图拓展热点奥数题及计算机仿真

2017-04-20孙足霞蔡丽锦

科技视界 2017年1期

孙足霞+蔡丽锦

【摘 要】本文运用韦恩图简明地解析网上最近流行的一道错了5年的奥数题(题目本身没有问题,给出的答案有问题)。同时,我们对此问题进行了拓展, 韦恩图的直观性得到了进一步的彰显,我们的答案也得到了计算机仿真结果的支持。

【关键词】罗弋事件;韦恩图;计算机仿真

0 引言

罗弋事件:2016年暑假期间,成都高新区西芯小学一名9岁男孩罗弋通过联系生活实际,推翻了一道奥数题所谓的正确答案。而在求证的过程中,家长发现这道题不仅考倒了电子科大、同济大学等高校的数学高材生,更是作为两届奥赛的考题出现,其错误答案被出版社沿用5年无人察觉。

1 奥数原题

150盏亮着的电灯,各有一个拉线开关控制,按顺序编号为1,2,3,…,150.将编号为3的倍数的灯的拉线各拉一下;再将编号为5的倍数的灯的拉线各拉一下,拉完后亮着的灯数为______盏。

图1

图1编号为1-150的数字中,3、5的倍数韦恩图。左侧的圆圈代表3的倍数,右侧的圆圈代表5的倍数,公共部分代表既是3的倍数又5的倍数。

我们不妨来分析一下,这道题适用对象为小学三年级学生,可见难度不高,网上传言一些电子科大、同济大学等高校的数学高材生被考倒,我个人认为有些夸大其辞,如果以上是事实,只能说明他们没有引起足够的重视,不能说明试题本身有难度。我在网上阅读了一些小学课本,发现有些省份的小学教材出现了韦恩图[1-4],例如,教科版三年级上作业本上出现了韦恩图汇编。……

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