魏雪

【摘 要】民办高校已经成为中国社会主义建设的重要力量之一。加强民办高校校园文化建设，使大学生树立崇高理想，对国民素质的提升，对国家教育文化的发展，对提高全民族的创新能力都具有重大的意义。

【关键词】民办高校 校园文化 建设 创新

随着中国教育事业的发展繁荣，尤其是民办高等教育的异军突起，民办高校已经成为培养未来社会发展所需人才的重要的教育机构。而人才的文化素质很大程度上决定着未来中国经济、政治、文化、社会的综合实力，决定着中国未来的发展方向和国际地位。因此，如何做好民办高校的教育工作，也就是如何解决好民办高校校园文化建设过程中的每一个具体问题，是每一个民办高校教育工作者需要思考、探索、研究的主要课题。作为民办高校的教育工作者，对校园文化起着非常重要的引领作用。因此，民办高校教育工作者必须具备教育大学生成长成才的高素质，只有这样才能做好校园文化建设工作。

一、民办高校校园文化建设的重要性

科学技术代表着一个民族的文化自信和民族自信，能够激发一个民族凝聚力、战斗力和创造力。当今世界，强国之间的竞争是经济实力之间的竞争，但归根结底是科学技术文化的竞争。在全球整个经济产业链条中，谁掌握了先进的技术谁就掌握了领先的龙头；谁掌握了先進的管理技术，谁就掌握了产业的效益；谁掌握了先进的人文关怀文化，谁就掌握了全世界智囊人才。同理，哪个国家拥有强大的民族文化自信和先进的政治文化制度，哪个国家就会富强，人民就会幸福。而中国青年又代表了中国的未来，他们自身的文化素质的高低直接影响中国国民素质的高低。因此，民办高校校园文化建设影响深远、意义重大。

（一）民办高校校园文化建设是提高国家文化的软实力、实现中国梦的重大助推力

习近平主席在中共中央政治局集体学习会上表示，提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。要弘扬社会主义先进文化，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，增强全民族文化创造活力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量，不断增强文化整体实力和竞争力，朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进[1]。民办高校作为高校教育的重要组成部分，建设民办高校校园文化就是为实现“中国梦”的具体实践。民办高校校园文化建设的发展和繁荣既是当代大学生实现个人成才梦的有效前提，也是民办高校为响应中央号召，实现“中国梦”、提高国家文化软实力积极作为的具体表现，优秀的民办高校校园文化建设对实现中国梦、提高国家文化软实力有着不可估量的重大推动作用。

（二）民办高校校园文化建设是提高学生自我修养，培养正确价值观的有效途径

民办高校学生作为中国未来政治经济社会的主要参与人员，必须有优秀的自身修养与正确的价值观才能承担起未来中国“主人翁”的重任。随着中国高校改革的不断深化、教育发展的国际化以及网络教育技术的发展，民办高校校园文化处在多种文化环境的冲击、冲撞、交融之中。民办高校校园文化建设必须以社会主义核心价值观为基石，才能保证民办高校校园文化建设具有中国特色，代表中国共产党的意志，朝着正确的方向前进。与此同时，承认大众文化多样性的需求，允许文化形式的多样性发展。在不同文化发展中，互相影响、共同进步，实现文化多样共存。民办高校校园文化建设的重心就是用中国特色社会主义理论体系和价值观指导民办高校学生的自我修养，加大民办高校学生思想政治教育力度，使其认同社会主义核心价值体系和价值观，坚持共产党领导，成为我国未来社会发展更优秀的接班人。培养合格的民办高校学生是民办高校存在的根本意义，民办高校学生又是民办高校校园文化最主要的建设者和受益者，学生有过硬的思想政治素质又是民办高校学生在校园文化建设中最重要的教育目标，民办高校学生是否具有中国特色的崇高而坚定的理想信念，是否具有正确的世界观、人生观、价值观以及高素质的自我修养，是民办高校校园文化建设成败的重要标准。

（三）民办高校校园文化建设是中国科学技术发展的保障

“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。而人又是科学技术的重要载体和创造者。因此，民办高校的青年学生的科学技术水平直接代表着我国未来国民科学文化素质，同时也一定程度影响着我国未来科学技术研究的前沿。历史证明，一个国家如果没有强大的科学技术，就会山河破碎、国破家亡。我们也看到了一大批有志之士，为了振兴中华，不受外敌的欺辱，用先进的马克思主义科学理论和西方先进的科学技术救国强国，才有了今天中国在国际上的地位。在今天，能否实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”，民办高校的大学生科学技术文化素质起着重要作用。因此，为了更好地培养民办高校大学生的科学文化素质，民办高校文化建设显得尤为重要。中华民族未来能否实现“中国梦”，关键在于民办高校科学技术文化建设的科学合理布局。

二、民办高校校园文化建设的举措

（一）民办高校校园文化建设以教育学生树立远大理想信念为核心，从而树立正确的世界观、人生观和价值观

一个人如果没有远大的理想信念作指导，就不可能形成正确的世界观、人生观和价值观，也就更不能实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”，不能实现共产主义的远大理想。这就好像一支在大海中航行的船，无论船多大，没有正确的航向，永远不可能到达目的地，必然迷失在茫茫大海中。加强民办高校大学生的理想信念教育和“三观”教育，要贯穿整个大学教育的始终，不管任何时候都不能放松。首先，辅导员要成为信仰共产主义的坚定的马克思主义者，是共产党员或者是共产党忠实的追随者，教师要有实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的理想和要树立正确的“三观”。各个学部建立以辅导员（党员）为领导的党支部，发展一批先进的学生成为共产党员，定期对他们进行共产主义教育。一方面，对学生进行共产主义理想教育，使他们树立远大理想；另一方面，对学生进行国家政策的教育，多看新闻，领会中央政策的精神实质，时刻与中央保持一致，积极响应中央的号召，坚决与各种邪恶文化与邪恶势力作斗争，保持共产党人的纯洁性与先进性。学校在各个班级建立共产主义学习小组，由先进学生代表主持，定期进行共产主义的理论学习，学习党中央各项政策。参会人员要进行积极的讨论，对错误的理念与行为要勇于进行批评。学习时还要注意理论与实践的联系，比如定期举行共产主义宣传活动，到社区帮助孤寡老人，在公园宣传有关国家政策等，宣传共产主义思想，从而更加坚定共产主义；最后，在共产主义教育的同时，结合我国实际，对学生进行爱国主义和基本道德教育，使他们热爱祖国、传承美好民族精神和领会基本道德规范，做一名合格的新时期的大学生。

（二）加强民办高校校园文化校风建设，形成良好的教风和学风，使民办高校成为科研学术、教学发展重要动力之一

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。不能否认，当前我国高校在人才培养和学术研究上“生了病”。学术造假层出不穷，教授不做研究，却到处做演讲；学生不以学习为重却热衷“学生会官职”等等现象，都在说明我国高校学术研究和教学风气的浮躁。经济利益价值观影响广，一部分人不能树立正确的价值观。如何打破这个局面对改变我国教育与学术研究非常重要。首先，作为民办高校的教育工作者要以身作则，以教育科研为终身价值追求，以教育科研为乐趣，深入研究科研课题，心无旁骛，乐在其中；對学生教育乐此不疲，诲人不倦。这样作为民办高校的学生能够感受到文化研究乐趣，也不自觉地融入其中。民办高校的教育工作者，要教育学生树立正确的学习动机，尽量避免急功近利的经济利益主义对学生意识形态的侵蚀，树立为人民服务的理想，帮助学生树立为某个科学领域做贡献的崇高理想，摒弃个人狭隘的自私想法，正确理解如何实现个人价值。民办高校工作者要帮助和指导学生建立各学科研究学会，让学生个人兴趣和学习研究结合起来，让学生体会到学习的乐趣。

（三）加强民办高校校园文化建设，培养大学生创新能力

江泽民指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。教育水平提高了，科技进步和经济发展才有后劲。[2]”由此可见，民办高校校园文化建设对教育、对人才、对创新有着重大意义。离开文化建设谈创新就等同于无根之木、无源之水，大学生的创新能力就无从谈起。民办高校大学生创新能力的培养，关键在文化教育的同时培养创新意识和创新能力，这样使创新成为大学生熟悉的东西，不畏惧创新。首先，作为民办高校的教育工作者，在平时的教育工作中，要有意识地引导学生勤于思考，敢于打破常规，善于推理和动手实践，不畏权威，教师要肯定和鼓励他们的每一次成功。对学生在创新研究出现失误时，教师要帮助他们查找原因，并肯定他们所做研究的价值，使学生感到自己每一次所做的工作都是有意义的。教师还要帮助学生建立学术创新团体，学会用团体的力量完成个人无法完成的创新课题。定期召开团体学术讨论会议，讨论自己最新研究的课题，相互指点，互相更改不科学不合理的地方，共同进步。有条件的情况下，民办高校教育工作者可以和社会公司合作，在导师的指导下，参与社会实际科研课题，快速提升学生解决社会实际生产问题的能力。这样也有利于学生提前适应社会，使学生早些感知科技创新需求。

三、结语

中国民办高校是在社会主义市场经济条件下产生的，民办高校产生的初衷就是为社会主义现代化经济建设提供人才和智力支持，天然具备了社会主义的属性。因此，民办高校校园文化建设必须在共产主义思想的指导下进行，和公办高校一样，都是服务于中国社会主义经济文化建设的。同时，我们也应该看到民办高校由于起步晚、资源相对缺乏，在发展的过程中，尤其是文化建设的过程中，遇到一些困难，影响了民办高校的发展。不过我们相信，在国家进一步对民办高校的大力支持下，在民办高校全体教育工作者的努力下，加强校园文化建设，会培养更多、更优秀的社会主义合格的建设者和接班人。

【参考文献】

[1]习近平.中共中央政治局2013年12月30日下午就提高国家文化软实力研究进行第十二次集体学习上的讲话[R].2014年1月1日.

[2]中共中央文献编辑委员会.江泽民文选[M].北京：人民出版社，2006.