丛小舟

[摘 要]在21世纪的现今，图书馆在馆藏、借阅之外还有一项重要的作用——生命教育。图书馆是现今传播生命教育的重要媒介，搭建起国家、人、社会的重要桥梁，只有让人们学会尊重生命，回归本真的人性，才能减少战争、犯罪等不和谐因素的产生。在国内外，因图书馆公开、免费的服务性质，定期都会选播一些经典的战争电影，通过影片独特时期的战争视角，给人们以潜移默化的教育。本文以在图书馆播放的优秀战争电影为例，从而说明图书馆在对生命价值、人性拯救的宣传方面有着不可磨灭的重要作用。

[关键词]图书馆；人性；生命教育；个性化服务

2008年台湾国立师范大学图书馆举办了一次“人性变革”展。此展共分人类安全、武力维持的安全、人性变革以及全球社会为和平所做的努力四大主题，探讨了人类的安全意识如何转换成武力维持的安全，而人类又如何将危险的“暴力文化”逐渐转为“和平文化”的过程。通过这个展览使人们看到了生命的价值与光辉，使人们明白暴力、核武、战争并非人性的本质。在战争中，生命的价值被无意识地缩放，一个人可以被突出、變得至高无上，也可能被隐藏而变得不为人知。此次展览在体验生命价值与人性真谛的同时，教导人们应自觉加入和平建设的行列。

在现代社会中，图书馆所具有的藏书、借阅等功能已是人人皆知，但其潜移默化的教育功能却鲜有人知或被无意中忽略。台湾国立师范大学图书馆关于“人性的变革”这一展览的举办，让我们看到了图书馆除了图书借阅、为读者服务之外的另一个功能，即尊重人性、尊重生命的功能。实际上这是一项非常重要的功能，它主要体现在两方面：一方面是图书馆的个性化服务；另一方面是图书馆对人性、对生命重要性的宣传。

图书馆个性化服务主要是指要符合人性，要在为读者服务中认识人性，重视人的尊严和价值，包容人性的弱点与缺陷，同时满足人对资源，对社会的需求（包括安全感、舒适感、自由、平等权利、关心、尊重等），要让生命、人性在平凡生活中受到应有的尊重，而不是在犯了无法弥补的过错后才进行反思。

生命乃是教育的原点，教育因生命而产生。随着近年来自杀、他杀等暴力事件的不断增多，全世界的人们都开始关注“生命教育”这一主题，“生命教育”被认为是解决现代生命问题的途径。图书馆作为生命教育的重要部分，是传播生命教育的重要媒介，运用免费、公开的可利用资源，在开展和推动生命教育的活动中发挥着重要作用。在国外，很早就已开展有关生命教育的传播工作，定期会在图书馆播放体现生命、人性的经典战争电影，取 得了很好的成效。进入21世纪，随着图书馆数字化技术的不断进步，随着我国文化共享工程范围的不断扩大，国内很多公共图书馆开始利用普适资源，参与文化部的“文化共享工程电影展播”活动，使读者可以免费看到更多国内外优秀的影片。其中一些战争题材的影片在让人们了解历史、了解战争的同时，也引发了观众对生命、人性的反思，达到宣传生命价值、宣传人性光辉的目的。观众在从不同视角感受生命宝贵的同时，也学会了尊重生命。代表性的影片有《辛德勒的名单》、《拯救大兵瑞恩》、《集结号》和《金陵十三钗》等。

《辛德勒的名单》是美国最著名导演史蒂文·斯皮尔伯格1993的作品，这部电影反映的是第二次世界大战中犹太人被迫害，德国商人辛德勒对一部分犹太人的救赎，展示了作为个体的普通人在危险时刻拯救人类的英雄壮举。影片的主角辛德勒与那些与生俱来的英雄略有不同，他原本只是一个商人，喜欢金钱、贪图美色，甚至连生活方面也很奢靡，他出现在克拉克夫此地，只是想在战争中谋得自己丰厚的利益，但最后辛德勒解救犹太人的救赎行动却是人性善良的体现。整部影片都运用黑白的叙事手法呈现，但在冲锋队屠杀犹太人的场景中，却出现了一个穿红衣的小女孩，这与画面形成了极其强烈的对比，而当这个红衣女孩再次出现在影片中时，她已经成为运尸车上的一具尸体，这一场面成为震惊辛德勒内心的导火线。可以说《辛德勒的名单》这部电影是一次对人类灵魂的洗礼，是一次对战争、对人性的反思，它将人性的善与恶表现得淋漓尽致，在生命面前，人的本真会得到最大的回归，即便是一个势力的商人，也可以被放大到至高无上，这便是人性的光辉。

1998年上映的电影《拯救大兵瑞恩》是斯皮尔伯格导演执导的又一部战争史诗巨制。影片描述了诺曼底登陆之后，在得知瑞恩一家除了在欧洲作战的小儿子詹姆斯·瑞恩下落不明外，其余3个儿子全部阵亡的情况下，出于人道主义的考量，盟军司令部派出由约翰·米勒上尉率领的8人小分队，深入阵地，在枪林弹雨中经历了很多一般人一辈子都不可能经历的生死，最终将瑞恩安全带回到他母亲身边。众所周知，在战场上，士兵生命的意义和价值在于牺牲一个人，拯救更多的人。而现在此次行动中仅仅是为了不让一个年老体衰的母亲承受所有的儿子都丧命于战争的痛苦，却要用八个士兵的生命去拯救一个士兵瑞恩，这种看似完全不合常理的安排却饱含了人性的光辉。影片在让观众感觉沉重的同时，也深深地思考生命的意义和价值，个人重要还是集体重要、个人和集体之间的关系等等价值观的问题。还记得电影中第一个牺牲的士兵吗？他为了救下一个毫不相识的小女孩而中枪身亡，由始至终他丝毫都没有考虑过值不值得的问题，在他看来，这可能近乎一种本能，善意的本能，即使代价是生命。影片中最经典的一句台词：“对世界，你是一个大兵；对母亲，你是整个世界。”这句台词深刻的体现出了对个体生命的尊重，对人性的尊重。通过这部电影使人们更加了解自己，了解人性，了解这个世界，也更加珍惜自己及家人，珍惜每一个生命。可以说，拯救瑞恩的过程，实质上是对人性的拯救，是对生命的尊重。

作为冯小刚导演的首部战争巨制，《集结号》意义非凡，影片以艺术化的形式重现了半个多世纪前的那场战争，它不仅仅是在渲染战争的残酷惨烈，也通过对小人物的描写向我们展现了平凡人性，通过一幅幅深刻的画面将“英雄”的形象还原在我们眼前。冯小刚导演把普通的人放在具体的战争场景中，而这个人面临死亡时会说谎、会恐惧甚至会手足无措，可即便是这样，让他们在执行命令与逃避撤退之间进行选择时，他们仍然毅然决然地选择了前者，而促使他们选择完成命令的理由，并不是一些多么崇高的革命理想，而仅仅因为必须要遵守这个命令。《集结号》这部影片处处充满了人性关怀，在这场残酷的战争下，美丽而可贵的生命与坚强的情感令人们的心灵产生强烈震撼，从而激发人们回归人性的真、善、美，以及对和谐社会、美好生活的向往。

张艺谋导演的《金陵十三钗》可以说是一部极其深刻的战争影片，它以1937年日军占领南京后的血腥屠城为背景，将在这一生存绝境下人性的善恶、美丑真实地呈现在我们眼前。自古以来女性就作为一个弱势群体而存在，她们在战争中所承受的伤害也是最深的。所谓“妓女”，在人们的既定印象中属于不良的一群人，往往遭人唾弃、嗤之以鼻，而在这场战役中，却正是这些人们嗤之以鼻的女子牺牲自己，代替教堂唱诗班的女学生去给日本人表演，她们当然知道那些吃人肉、喝人血的日本士兵是有多么凶残，此去必是不归路，但她们并没有退缩，在这生死绝境之下，这群曾经低贱、卑微的女子用自己的生命展现出她们崇高的人格与大无畏的精神，诠释了生命的尊严、人性的光辉，使人们不禁对她们的生命肃然起敬。她们的美丽不只在外表，更体现在心灵上，她们用自己宝贵的生命完成了对他人的救赎。

图书馆作为社会教育的重要组成部分，不但是全社会全人类的宝贵财富，更是“生命教育”最好的教育载体，是家庭及学校教育的延伸和发展。图书馆与其他教育载体相比，在职能、藏书、时空、环境等方面都有着明显的优势。图书馆可以通过播放电影、举办主题讲座、介绍中外名著等等寓教于乐的形式、自由阅览的方式，让读者在阅读、欣赏、娱乐中潛移默化地感受到生命的真谛，从而理解生命的意义，树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯，掌握自我保护、应对灾难的基本技能，学会尊重生命、关怀生命、接纳他人。在人与人的宽容、理解、互助等方面，创造出一个和谐稳定的社会环境。这是其他教育载体无法比拟的。因此，应重视起图书馆在社会教育方面中起到的作用，加大图书馆的宣传力度，使其更好的发挥传播生命教育的智能作用。

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（编辑/丹桔）