深圳市龙岗职业技术学校 深圳大学城 尹 勇 何春丽

中职电子专业创新教学策略

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中职电子专业课程教学中很多课程面临理论脱离实践、教学方法单一和缺乏创新等问题，急需优化，因此，教师在教学中应重视学生专业基础的培养，提高学生的专业知识实际运用能力，为学生日后的工作奠定良好的基础。中职电子专业教师在实际教学中，积极创新教学方式，改变教学观念，激发学生的学习兴趣，促进学生主动探索专业知识，逐渐丰富学生的专业视野，提高学生的实践动手能力，促进学生良好的发展。

中职；电子专业；创新教学

前言

在中职电子专业教学中，虽然教师积极创新教学方式，但是，在实际教学中仍旧存在着不足之处。为改变电子专业的教学现状，教师在积极实践新的教学模式，并提高自身的专业素质，以创新的教学激发学生对电子的热情，提高学生专业学习效果。

1.电子专业现状与不足

随着教育改革的不断深入，中职电子专业教学情况已有所改善，但是，在实际教学中仍然有许多不足之处，主要表现在职校生源素质普遍较低，部分学生的学习基础、学习态度、学习能力比较差；而对应的中职电子专业课程教学中存在如1.课程体系陈旧；2.教学方法单一；3.缺乏理实一体化实训设备；4.专业课教师师资力量不足等问题。

2.创新教学思路

中职学生一般文化基础知识或理论……