福建省三明市第二高级技工学校 陈 亮

任务驱动模式在技校计算机教育中的实践

福建省三明市第二高级技工学校 陈 亮

随着社会经济的发展以及科学技术的进步，我们逐渐步入信息化的社会，在其中计算机的教育尤为重要。尤其是在技校教育中，对于计算机的教学需要投入更多的资源和教学方式。但是，在现今的技校计算机教育中，由于教学方式的落后，教学理念的僵化，加之学生的自主学习能力不足，进而使得技校计算机教育面临着重大的挑战。所以，在进行计算机教育中，通过任务驱动的教学模式，提高学生计算机学习的自主性，进而提高技校学生计算机的能力。本文针对任务驱动教学模式的概述、在技校计算机中运用任务驱动模式的必要性以及任务驱动模式在技校计算机教育中的实践等方面进行分析和探讨，进而为技校计算机教学提供理论性的支持。

任务驱动模式；技校计算机教育；实践

前言

随着我国经济的发展以及信息技术的进步，我国对信息技术人才的需求在不断的增加，进而计算机教学就显得尤为重要。在技校教育中，由于教学理念以及教学方式的落后，使得学生的计算机应用能力不足，进而影响学生以后在社会中的竞争力。所以，在这样的状况下，针对技校计算机教学的问题，借助任务驱动教学模式，转变教师的角色，不断提高学生的自主学习能力，进而促进学生的额全面发展。

1.任务……

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