胡瑞波 徐人平 安俊芳

(1. 贵州师范大学贵州文化与自然遗产保护研究中心，贵州 贵阳 550001；2. 昆明理工大学艺术与传媒学院，云南 昆明 650093；3. 贵州师范学院历史与社会学院，贵州 贵阳 550001)

设计教育

基于设计素描创意教学中模块化创新设计的应用研究

胡瑞波1徐人平2安俊芳3

(1. 贵州师范大学贵州文化与自然遗产保护研究中心，贵州 贵阳 550001；2. 昆明理工大学艺术与传媒学院，云南 昆明 650093；3. 贵州师范学院历史与社会学院，贵州 贵阳 550001)

针对工业化、信息化速度的不断加快，作为“世界工厂”的中国正从“中国制造”向“中国创造”迈进，设计在其中起到了极其重要的作用。设计中的问题不是孤立的问题，而是综合技术的、科技的、艺术的多方面综合问题，由此，提出模块化设计的概念，介绍了系统设计中的组成部位、功能单元、思维能力等方面，阐述了模型化设计中的功能设计、结构设计和主题设计，并结合具体的设计素描案例，验证了模块化教学中的创新设计在设计基础教学中的重要性。

设计素描；教学；模块化；创新设计

20世纪初期，美籍奥地利著名生物学家路德维西·冯·贝塔朗菲（Ludeig von Bertanffy）提出了一般系统论的概念后，现代系统论纷纷创立，并逐步地应用到各个学科和技术领域。系统论的核心思想是系统的整体观，强调任何系统都是一个有机的整体，并不是各个部分的简单和机械的相加，而是你中有我，我中有你，共同构成的有机整体。著名的科学家钱学森在恩格斯的“集合……