沈芬｜杭州市社科院党建研究所助理研究员

孙小云｜杭州市余杭区塘栖镇文体中心副主任

抓好村民教育 营造文明乡风

沈芬｜杭州市社科院党建研究所助理研究员

党的十六届五中全会提出，要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，稳步扎实推进社会主义新农村建设。“新农村建设”的“二十字”目标是相辅相成、逐渐提升的一个整体。在这项系统工程中，乡风文明是社会主义新农村建设的精神支撑和思想保证。生产发展、生活宽裕是乡风文明的物质保障，村容整洁、管理民主是乡风文明的进一步升华。所谓乡风文明，根据《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》文件，主要指的是乡村文化的一种状态，是一种有别于城市文化，也有别于以往农村传统文化的一种新型的乡村文化。它表现为在乡村环境中人与人、人与社会、人与自然的关系等方面的和谐统一，摒弃了传统文化中消极落后的因素，并继承和发扬中华民族优秀传统文化，表现为村民在思想观念上与时俱进，在知识水平上有所提升，在素质修养上不断完善，在道德规范上不断进步的积极、健康、向上的精神面貌，并积极吸收城市文化乃至其他民族文化中的积极因素,形成欣欣向荣、不断创新的社会风气。

要形成文明乡风，主体是村民，要对村民因人施教。按照这一思路，我们可以将教育对象分为普通村民、村民骨干、农村党员干部三个层面,有针对性地开展教育, 确保三个层面的农民既接受爱国主义教育、公民道德教育、民主法制教育、传统美德教育等“公共科目”教育, 又接受党员先进性教育、就业技能培训等“专业科目”教育。……