■ 蒋光宇

一道测试题

■ 蒋光宇

蒂娜 .齐莉格是斯坦福大学商学院的教授。她在课堂上，给学生们布置了一个似乎不靠谱的测试题：如何在2小时内用5美元赚到100美元或更多的钱？蒂娜 .齐莉格教授是这样交代测试题的：给班上14个小组各5

美元，装在信封里，作为启动基金。每个小组最多有4天的时间，思考如何完成测试题。当每个小

组打开信封之时，就意味着2小时的赚钱行动开始计时。在周日晚上，每个小组要将赚钱的成果整理成文档发给她。在周一早上，每个小组用3分钟时间在全班进行交流。

蒂娜 .齐莉格教授刚讲完，有的同学说：“拿这5美元去拉斯维加斯赌一把！”也有的同学说：“拿这5美元去买彩票！”这样的回答，立刻引来了同学们的哄堂大笑。因为这样做，就是撞大运，成功的概率太低，几乎是没有希望的。

较多的同学回答是：用5美元启动基金买材料，然后帮别人洗车或者开个果汁摊。这样做，赚点小钱没有问题，但不是很好的办法。

相比之下，有2个小组奇思妙想的做法，令人耳目一新，交口称赞。

一个小组的做法是：一边给自行车轮胎充气，一边募集捐款。

起初，他们在学生会旁边支了一个小摊，帮助经过的同学测量自行车轮胎气压。如果压力不足的话，可以花一美元充气。大部分同学都愿意在他们的小摊充气，并对提供的服务表示感谢。 一个小时之后，他们调整了赚钱 方式，他们不再对充气服务收 费，而是在充气之后向同学们提 出捐款的请求。就这样，此小组 的收入骤升，2小时超过了600美 元。

另一个小组的做法是：把在 全班进行交流的3分钟卖给了一个 公司。

他们认为，最宝贵的资源既 不是5美元，也不是2小时的赚钱 时间，而是周一课堂上交流的3分 钟。因为，斯坦福大学作为一所 世界名校，不仅学生挤破了头想进来，许多知名公司也挤破了头想进来招人。于是，他们把课上的3分钟轻而易举地卖给了一个公司，让该公司心甘情愿地利用这3分钟打招聘广告。就这样，此小组在短短的3分钟赚了650美元。

如何才能在2小时内用5美元赚到100美元或更多的钱？

蒂娜 .齐莉格教授对这次测试是这样总结的：做任何事情，都应该用创造性思维。创造性思维最显著的一个特点，就是跳出一切限制自己思维的盒子。创造性思维不仅能发现别人看不见的解决方式，还能发现别人没意识到的资源，并能把它包装出最高的价值。当你真正善于运用创造性思维的时候，就可以冲破任何限制自己思维的盒子。