■ 齐淑伟

四个“纳入” 助推“两学一做”学习教育常态化制度化

■ 齐淑伟

习近平总书记强调，“两学一做”学习教育是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈地抓下去。海林市将“两学一做”学习教育纳入管党主体责任、“三会一课”制度、党建为民载体、组织生活评议中，通过狠抓责任落实、组织学习、为民服务、问题查改，深入推进学习教育常态化制度化。

一是将“两学一做”学习教育纳入管党主体责任。中共海林市委常委会将“两学一做”学习教育作为党建工作的重点进行统筹部署和调度，每半年听取一次基层党委（党组）专题汇报。每名市委常委结合党建联系点制度，每季度调研联系点“两学一做”学习教育的开展情况，明确把“两学一做”学习教育作为市级领导一岗双责抓党建的重点，到基层必问必听必督办。各党委（党组）将“两学一做” 学习教育作为每季议党首要内容，专题研究推进，并作为党建述职、完成党组织责任清单和党员责任清单的重点，提高评分评议比重。

二是将“两学一做”学习教育纳入“三会一课”制度。纳入“五个固定日”。每季理论学习中心组学习、5号“议党日”，每月15号“党员活动日”、25号“支委会日”和每周五“党员学习日”，必学一条党章党规、一段讲话原文。纳入“三个必开展”。把学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话精神作为主要内容，每年必开展1次“专题党课”、每季1次“主题党日”、每季1次“督学考试”。纳入“两堂必修课”。利用清明祭扫和庆祝“七一”两个重要时节，组织党员分别到杨子荣烈士陵园、海林党史纪念馆，开展祭扫宣誓活动，重温入党誓词，提高党性修养。

三是将“两学一做”学习教育纳入党建为民载体。开展党员“大走访”。为体现“做”的实效，今年5月下旬，发动全市在职党员，入社区、进农村，开展党员“大走访、解民忧、惠民生”活动。逐户走访群众，登记基本情况，问询实际困难，协调部门解决。活动开展以来，包括8个镇在内的84个基层党组织，6808名党员参与“大走访”，走访8.1万户，梳理汇总问题意见5200多条，并按照属事原则将问题“分发”给相关单位加以解决。开办“党员服务大集”。每月15日，组织有一定专长的党员志愿者，在市中心广场开设“党员服务大集”，为市民提供免费理发、视力检测、义诊、法律咨询等服务。目前，已经开集两次，300余名党员志愿者参加，服务群众近万人次。开展党员“亮身份、做好事、比奉献”活动。在职党员家门口悬挂“党员之家”门牌，工作期间佩戴党徽；每名党员每双周至少要主动做1件有意义的好事并记入“党性修养手册”；大力开展“党员先锋岗”“党员示范标兵”评选活动，实行挂牌亮岗、动态管理，接受党组织和群众监督。开展党建为民“主题党日”。以党支部为单位，每季度开展一次“主题党日”活动，围绕帮贫解困、抢秋收抓生产、抗击自然灾害、环境清理整治等开展活动，党员领导干部以普通党员身份参加活动、带头服务、开展研讨。开展党员为民代办服务。由村党组织牵头，建立村级党组织“为民服务代办”工作制度，设置为民服务代办服务站112个，2017年以来，为村民领代办低保、户籍、合作医疗、合作社营业执照等事项2000多件。强化舆论引领。开辟“党组织和你在一起”新闻专栏，每周一定期播出；开通“林海映山红”微信公众号，实时更新、集中持续宣传全市“两学一做”学习教育的好经验、好做法。

四是将“两学一做”学习教育纳入组织生活评议。纳入民主生活会和组织生活会。全市各级领导班子每年召开1次民主生活会，各基层支部每半年召开1次组织生活会，将党章党规作为重要参照，认真开展批评和自我批评，深入查落实管党责任、执行组织生活制度、坚持民主集中制等方面存在的问题，制订措施，立查立改。纳入民主评议党员。以支部为单位，每年进行1次民主评议党员，坚持客观公正，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。

（作者系中共海林市委常委、组织部部长）

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