袁子涵

摘要：视唱练耳训练包含了单音辨别、听唱以及音阶练习等多项基本内容，科学的视唱练耳训练教学方法有助于为学生的音乐知识学习奠定良好的基础，能够促使学生在实践中更加灵活的应用各项技巧，从而提升表演水平。鉴于此，积极加强视唱练耳训练内容及方法的研究具有重要意义。

关键词：视唱练耳 训练内容 方法

音乐专业知识的学习过程中，视唱练耳作为一项基本性课程，对于学生专业知识的学习具有重要意义。该门课程重点包含思想内容，分别为听写、视唱、乐理以及听觉分析。在该门课程的教学过程中，教师必须注重在引导学生深入掌握理论知识的基础上，也能够对各项技巧进行灵活的使用。在这种情况下，本文从听觉训练、节奏训练和视唱训练三个角度出发，对视唱练耳训练内容及方法展开了研究，旨在为我国音乐专业教学质量的提升提供有力指导。

一、听觉训练

音乐听觉指的是音乐者在接触音乐的过程中，在自身的头脑中产生的对音乐的想象和思考。可以说音乐听觉作为一种技能具有较强的复杂性，学生必须能够对音乐中的各种因素进行掌握和理解，才能够提升音乐听觉。在视唱练耳训练中，对听觉的训练可以从以下几方面入手：

首先，音阶练习。该练习也被称之为定调练习，在调式感觉稳定训练的过程中，需要充分练习大小调音阶。特定的调式调性存在于每一部音乐作品当中，因此，在加大对学生乐感的培养力度过程中，可以从提升学生对调式调性结构概念和音阶等知识的了解入手。……