杨晓璇

语言磨蚀作为语言学习的逆过程，指的是由于某种语言使用的逐渐减少，语言使用者运用双语或多语的能力随着时间的推移而逐渐减退的现象。尽管早在20世纪20年代，关于语言磨蚀的研究就已经展开，但直至1980年语言磨蚀研讨会的召开，它才作为一门独立的学科受到学者的广泛关注。在其后的30多年间，语言磨蚀研究发展迅速，取得了令人瞩目的成果。然而在国内，语言磨蚀的研究仍处于起步阶段，全方位、大规模的研究仍不多见。

关于外语磨蚀的影响因素研究，国内外学者做了大量的调查研究。目前已经探明的影响因素包括磨蚀前外语水平、受蚀时间、与目的语的接触、年龄、外语习得方式、社会情感因素、读写能力和目的语语种。性别差异作为现代语言学研究的热点之一，在外语磨蚀研究领域虽然有些学者如Hansen（1999）曾提及外语磨蚀的性别差异，但尚未展开更为深入的讨论。本文拟以实验来探讨性别差异对外语磨蚀的影响。

1.研究对象

以中北大学54名英语专业大三学生作为研究对象，其中女生40人，男生14人。所有被试者都是2014年9月入学，平均年龄20.5岁，来自全国各地不同的省市和地区，均以汉语为母语，并把英语作为第一外语来学习。所有被试者都是自愿参加此次测试。

2.研究工具

本研究的研究工具是一套英语测试题和外语能力保持情况的调查问卷。笔者所选择的测试材料实际上是被试者大二下学期的综合英语期末试卷。……