黄辉琴

(江苏省东台市安丰中学,江苏 东台 224221)

摭谈“绿色化学观”在高中化学实验中的渗透

黄辉琴

(江苏省东台市安丰中学,江苏 东台 224221)

当前生态环境污染的蔓延，每个学生树立环境保护的意识具有重要的现实意义，环保和绿色化学成为当下关注的热点，将绿色化学引入高中实验教学是顺应社会发展的一种体现.在教学中，教师可从实验操作、探究创新、课外实验中渗透绿色化学观，以求将“绿色化学观”落到实处，实现化学实验与绿色化学的和谐发展.

绿色化学;高中实验;环保;改革;创新

化学是一门以实验为基础的学科，不可避免要接触到药品、仪器和实验操作，从高中化学新教材中设计的实验来看，其中大多实验都渗透了绿色化学观.本文结合高中化学实验教学实践，浅谈“绿色化学观”在化学实验中的改革与创新，以求将“绿色化学观”落到实处，实现化学实验与绿色化学的和谐发展.

1.实验操作中渗透绿色化学观，形成正确、规范的操作习惯

严格规范的实验操作，直接体现了学生对科学研究的态度，是提高学生科学素养的基础.其不仅可以节约药品资源，减少实验事故的发生，也从根本上减少环境污染.在化学实验中，学生要能从根本上理解正确、规范操作的重要性，掌握实验中的具体注意事项，理解绿色化学给实验带来的便利和安全，从而培养学生绿色化学的意识，并逐步在以后的实验中养成良好的习惯.

在实验过程中……