杨春德

(云南省楚雄第一中学，云南 楚雄 675000)

高考改革对高中数学教育教学的影响分析

杨春德

(云南省楚雄第一中学，云南 楚雄 675000)

随着高考改革的新形势到来，教育教学方案也在顺应时代的情况下得到了改变，对有关高考改革的文件进行研读，并对教育工作者相关精神职责深入理解与落实.对课标考纲的学习、必备知识的落实、数学思想的发掘和核心素养的培养进行积极探索以适应新形势的变化，将仅为了应付高考的高中数学教学转变为一门深入学生学习生活的技能和素质，促进学生学以致用从而得到全方面的提升.

高考改革；高中数学；教学分析

高考的改革虽然带给了中小学更严峻的挑战，但是也为其带来了更好的发展机遇，为创新培养教育人才模式和教学管理机制指明了发展道路，明确了课程创新和师资队伍素质综合提升进一步深化的思路和重点，培养和提高学生的数学核心素养；创设有利于学生数学核心素养发展的教学情境；引导学生把握数学内容的本质，启发学生思考，进一步提升学生的全面发展.

1.高考改革后高中数学教学面临的问题

高中数学缺少实用性的教学内容，无法广泛应用于生活实际中.对高考进行改革的主要意义就是将教学考试和生活实践脱节的问题改变，并使学生能将收获的知识学以致用，促进学生综合素质的提高.

以往高中数学多以应试进行教育教学，以考试为中心……