姜 威

(江苏省泗阳中学，江苏 宿迁 223700)

以生为本，建构应用型高中数学课堂

姜 威

(江苏省泗阳中学，江苏 宿迁 223700)

高中数学教学目的不仅是培养学生逻辑思维能力，而且在教学过程中培养学生的数学应用意识.只有践行以生为本的教学理念，才能让学生感受数学知识的实际意义.本文围绕如何以生为本开展教学，旨在让学生形成数学应用意识，从而构建应用型数学课堂.

高中数学；应用意识；教学

众所周知，数学知识在实际生活中有着广泛的应用价值.因此，在高中数学教学中要践行以生为本的原则向学生渗透应用意识.这有这样，才能让学生感受到数学学科的实用价值，进而激活学生的学习兴趣，从而构建应用型数学课堂.

1.以生为本，培养学生应用意识

众所周知，数学教育的最终目标是把所学的知识用于解决生活中的实际问题.所以，数学学科教学要坚持以生为本的教学原则，并培养学生的数学应用意识.这就要求在高中数学教学中能把数学中的实际问题抽象出来，使学生正确的认识数学与人类的关系.传统的数学教育也强调学习数学知识要学以学致用，而以学致用就是为人所用.因此，要坚持以生为本的原则进行数学应用意识的培养.然而，在应试教育的大环境中忽视了数学的应用价值.这无疑是背离了新课改理念，不利于学生综合素养的形成.

2.引入概念，创设数学应用环境

高中数学内容中的概念很多.数学概……