何巧妙

【摘要】对词汇的掌握是学习英语的关键所在，词汇是英语的基础，更是语言形成的最基本的单位，现实生活中要想使用英语流利的进行交流，首先需要具备充足的词汇。在初中阶段，学生学习英语时若不能熟练的掌握每个词汇，就会导致语法混乱，甚至多数学生对语法比较陌生，不会使用语法形成有效的语句，在交流时存在一定的困难。众所周知，在学习英语的过程中学生们遇到的最大的阻力就是词汇，而有效的词汇不但可以帮助学生讲好口语，还可以提高他们学习英语的能力。

【关键词】仁爱版 初中英语 词汇 教学策略

对词汇的掌握是进行英语口语交流的关键所在，所以在初中英语教学的过程中让学生充分的掌握词汇是非常有必要的，这就对教师的英语教学策略提出了更高的要求。但是当前，在初中英语教学的过程中，由于学生的学习能力存在一定的差异性，而教师队伍的素质普遍较低，不能及时的更新教学手段以及教学方法，教学理念较为落后，在讲解英语词汇时不能将重点以及难点进行有效的区分，也为将词汇融入语境中进行讲解，严重忽视了词汇的文化内涵，不利于学生对词汇的掌握。

一、仁爱版初中英语词汇教学存在的问题

1.对词汇教学的重视程度不高。当前初中英语词汇教学过程中存在的主要问题之一就是教师以及学生对词汇的重视程度不高，教师在讲解的过程中对词汇的层次缺乏系统的分析，这就导致课堂的随意性较强，不利于学生英语能力的提高。……