有人说，遇到一位好老师是一生的幸运。我就为能遇到您——王老师，而深感慶幸。

“竹露滴响清音，梅花频送暗香”，是身边的公园——北原牧唱景点之一“梅蹊竹径”的介绍语，它不时地在我记忆深处怦然响起，悠然心会。总觉得，它与王老师有着某种天然而隐秘的联系，又似乎，这话正是对王老师的生动写照吧。

王老师人虽小巧，看上去也有几分纤弱，却能“镇得住场子”。她待人亲切慈蔼，说话从不疾言厉色。她课堂上的语言之流总是那样清柔甜润，款款而至，一如汩汩流淌的山泉清冽无比，沁润心扉；虽然没有大起大伏，却也抑扬有致，自有一种感染力，能在须臾之间引爆整个课堂。

她也总能给大家创造一些机会，让每个同学都能得到发展。比如，她让同学们就“综合性学习”的内容做PPT，让大家轮流登台亮相，一展自己的才艺。又比如，有一节课的课前“小插曲”是这样的：她让同学们“来点不一样的东西”，并“点将”为大家“表演个节目”，几个被叫到的同学却不予配合“婉拒”了，她竟也不恼。原来，她是故意制造紧张气氛，让大家的心情起起落落几回。因为，这本来就是一堂体验心情的作文课嘛。有此“铺垫”，作文也就不愁没啥可写了。

而王老师对我的贴心关怀，更让我记忆尤深，深深感念。

那天晚上，爸爸的手机收到了一条“突来”的短信：“和您商量个事，想让孩子在全班面前朗读自己的文章，说说与您的生活故事。一来锻炼胆识，二来给班级营造写作氛围。您看咋样？”这一条来自于王老师的短信，当时给我更多的不是“知遇”之喜，而是袭扰我心的忧虑和无以排遣的郁闷。……