浅谈我国农业院校教学实习存在的问题及对策
2017-04-13□刘欣
山西农经 2017年16期
□刘 欣
(昆明学院 云南 昆明 650214)
浅谈我国农业院校教学实习存在的问题及对策
□刘 欣
(昆明学院 云南 昆明 650214)
本文主要分析了目前我国农业院校在教学实习过程中存在的问题以及解决的方案和对策。
我国农业院校;实践教学;实践基地
1 教学实习的重要意义
自从中国加入世界贸易组织以来,我国经济建设和市场经济发展体系也在逐步完善。在日益增长的社会经济竞争中,不同职业岗位,不同阶级层面面临着人才缺乏的问题。教学实习刚好通过各种渠道,将课堂和书本知识中的理论知识和实践有效的结合起来,让学生亲自操作并解说,从而增强他们自身的专业能力,学术知识以及创新实践能力等等。
2 当前农业院校教学实习存在的主要问题
2.1 教育教学指导思想上对教学实习重视不够
当前大部分的农业方面的学院和大学把注意力集中在招生数量、学校基础设施的完善和后勤服务等基础工作上,主要是为了学校的跨越性发展。在保证学校有一定规模和发展稳定性的前提下再加大专业学科、师资力量的建设和实践理论教学等。当然在高等教育高校中教学实习的教学还是不够重视。近几年来从本科生的专业方向培养方案设计、教学实习的管理、本科生的教学实习到实习的建设基础、教学实习的专业指导老师、教学实习总结和校核反馈的转换渐渐地不被重视。再者重视课堂理论知识而忽视了课外实践的存在影响了教学实习的质与量,而且脱离了培养全方位人才的宗旨和目标,与实际脱轨。……
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