大学生对手机依赖的现状调查与对策研究
2017-04-13梁金荣王善勤
山东农业工程学院学报 2017年4期
梁金荣 王善勤
(滁州职业技术学院 安徽 滁州 239000)
大学生对手机依赖的现状调查与对策研究
梁金荣 王善勤
(滁州职业技术学院 安徽 滁州 239000)
针对大学校园出现典型的“手机族”、“拇指控”现象,从大学生课堂上使用手机的现状出发,通过调查研究大学生课堂频繁使用手机的情况,对师生互动交流少、注意力分散等进行剖析,进而给出了相应的对策分析及针对性的建议。
大学生;手机依赖;课堂教学;现状;对策
0.引言
随着社会的进步,高新通讯技术的不断更新发展,手机已由原来最基本的通讯工具转变为人们日常生活中的必需品[1];特别是在大学生这个特殊的群体中,他们几乎是人手一部,甚至两部。可以说,手机已在大学生生活、学习中扮演着不可缺失、非常重要的角色;上课、吃饭、睡觉,随身随时随地都带着手机。手机给大学生带来便利的同时,也带来了很多的负面影响,例如在课堂上能够看到大学生玩手机,用手机打游戏,玩QQ,看电子书、视频电影电视剧,浏览淘宝、天猫网页等附加的功能。老师若布置作业,大学生直接用手机找“小猿搜题”或“度娘”,不思考直接把解题答案抄下来;期末考试前,老师复习重点时大学生也直接用手机拍照,懒得在书上记些重点。手机被用于考试时作弊的新型工具;大部分学生对手机的使用率增高已产生了过度依赖症现象[2]。课堂上大学生对手机的广泛使用,已严重影响了大学生的身心健康、正常的生活状态、新知识的获取和专业技能的提升等[3]。……
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