APP下载

看图作文

2017-04-13

作文周刊·七年级版 2016年37期
关键词:阳光语言

对于阳光,不同的人就有着不同的感受:“清晨入古寺,初日照高林”,诗人感受到的是一种静寂的氛围;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人感受到的是一种盎然的生命力;“夕阳无限好,只是近黄昏”,诗人感受到的是一缕淡淡的哀愁……你对阳光的感受是如何呢?那缕阳光又唤醒了你怎样的生活体验?

【思路点拨】

一、大题小做巧入题。在写作中,“大题小做”要求同学们在一个很大的话题(或题目)中,选取自己最熟悉且体验最深的一点来写。

阳光,这个话题很大,但我们在具体感受它时,却处在一个很小且非常具体的时空中。如从时间的维度来说,有早晨的阳光、正午的阳光、傍晚的阳光之分。“清晨入古寺,初日照高林”(《题破山寺后禅院》),是早晨的陽光;“锄禾日当午,汗滴禾下土”(《悯农》),是正午的阳光;“白日依山尽,黄河入海流”(《登鹳雀楼》),是傍晚的阳光。这些阳光既处在不同的时间中,又处在不同的场景里,分别是古寺中、农田上、河岸边。可见,大题小做,不仅能让我们快速入题,还能让我们在写作中呈现出属于自己的独特体会。

二、实题虚写行文美。对于阳光,我们通常把它当作自然现象,但如实写它,就可能会使文章变得平淡无味。准确表述一下,“阳光”其实是一个意象,承载着一定的思想。为此,我们要赋予它一定的生命及情感。如雷抒雁在《阳光,是一种语言》一文中,是这样写阳光的:“阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈”“阳光微笑着与草地上的鲜花对语”。

登录APP查看全文

猜你喜欢

阳光语言
推开窗,阳光正好
阳光下的“微幸福”
走,出发!
语言是刀
让语言描写摇曳多姿
多向度交往对语言磨蚀的补正之道
走在阳光路上
我有我语言
论语言的“得体”
三月,乘着阳光出行