黄晓丹

摘要：形成性评价理论在英语专业教学中受到越来越多的重视，英语专业教学形成性评价的必要性主要体现在课程互动教学的现实需要，是现代教学以学生为主体的本质要求以及是促进学科发展的时代需要三个层面。形成性评价的主要内容包括教师课堂内外结合评价、学生自评与互评等。形成性评价与总结性评价相结合贯穿于课程教学过程中和将形成性评价体系全线贯穿于课程教学过程中，是英语教学中采用形成性评价应遵循的原则。将多元化评价主体融入英语教学中与多元化评价方法融入英语教学中，是形成性评价在英语教学中应用的主要模式。

关键词：形成性评价英语专业教学探析

中图分类号：G4文獻标识码：A文章编号：1009-5349（2017）02-0167-02

随着我国高等教育事业的不断蓬勃发展。各高校的办学水平及层次逐年提升。教学质量及课程体系的构建等诸多方面不断地进行创新与改革。英语专业作为文科领域中传统优势重点专业。教育教学模式的改进直接影响专业教学效果及学生的就业质量等。教学评价是专业教学活动中重要环节之一，备受教育界重视，形成科学、全面、系统、客观的教育教学评价体系是实现课程目标的重要保障。当前我国高校所采用的教育教学评价主要包括两种，一种是以标准化考试为主要反馈结果的终结性评价：另一种是在教学过程中对学生的日常学习中的表现、所取得的阶段性成果及存在的问题等进行的综合性评价。……