侯正施　高延良　杨崇美

摘要：在高职高专会计专业教学中。开设相关科目双语教学是社会经济发展的必然需要。在会计专业双语教学过程中，教材的选择和师资的配备非常重要，同时新教学方式的应用也是双语教学中教师急需研究探讨的内容。

关键词：高职高专会计双语教学教材选择教学方法

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）02-0161-02

一、对高职会计专业双语教学定位的思考

各高职院校根据社会需求和各自特点、学生就业方向等原因，大都不同程度的对部分专业开设双语课程，或以选修课的形式开设了专业外语课程。例如，山东外事翻译职业学院就提出了“外语+专业+技能+综合人文素质”的育人模式。在高职会计专业设置了《会计英语》课程作为双语教学的尝试。尤其是在我国东部沿海发达地区，对外贸易、边境商贸、外商投资企业繁多，对涉外会计需求量大等诸多因素。迫使学校修改教学计划。满足企业对涉外财会人才的需求。走出了一条适合高职会计专业、新的教学模式。

所谓的双语教学是指以两种语言作为教学活动的基本语言，也就是用母语教学的同时伴随英语（或其他语言）教学的模式，使学生能使用两种语言进行思维，根据实际工作需要在两种语言之间进行自由切换。培养学生成为会计和英语兼而有之的多元化人才。虽然目标明确，但各高职高专院校对双语教学在具体教学中并没有形成统一的认识，从而导致对双语师资的要求、教材的选择、教学计划及教学评价等方面标准的不一致。……