高秀苹

摘要：加强心理健康教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是培养高素质人才的重要环节。文章主要介绍了高校大学生心理健康教育工作体系的建设方案，具体地分析和讨论了高校心理健康教育工作开展的方式、方法。

关键词：高校心理健康教育工作体系

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）02-0130-02

高校大学生心理危机事件频繁发生，各种心理问题层出不穷，加强高校大学生心理健康教育工作体系的探讨，培养大学生良好的心理素质，是一件非常重要的事情。高校应积极探索适合高校实际的心理健康教育工作体系。切实加强和实施大学生心理健康教育工作，培养人格完善、心理健康的复合型应用人才。

一、充分认识加强大学生心理健康教育的必要性和紧迫性

（一）加强大学生心理健康教育是大学生自身发展的内在要求

大学生处在人生的“急风暴雨”期。其自我意识充分发展，情绪敏感，渴望尝试，勇于探索，但人生观、价值观尚未确立，当面临升学、就业、情感、人际交往、经济生活等压力时，内心矛盾冲突不断。如独立性与依赖性的矛盾、理想与现实的矛盾、心理闭锁与寻求理解的矛盾、性成熟与性心理的矛盾等。其结果出现环境适应问题、厌学、学习焦虑、人际交往障碍、抑郁、自闭、恋爱受挫等心理问题。严重者发展为人格障碍和精神障碍，引起了整个社会的关注。因此，高校必须加强大学生的心理健康教育，使学生具备“整体健康观”，了解心理活动的规律和心理健康维护的知识，掌握心理调适的一般方法，成为“人格完善、自我和谐、身心健康”的大学生。……