文／高海燕　蒋楠　颜强

1998年我国开始开展网络远程教育试点工作，在经过了将近20年的积累发展后，我国的网络远程教育已经取得全面发展，特别是近年来，网络教育从最初的成人教育领域，如高等教育、会计继续教育、公务员考试培训、资格考试培训等，运用范围逐渐扩大，如道路运输行业网络远程培训、学前教育、K12教育等，不同于最早的以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段、以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段，处在第三阶段的网络远程教育有其独特的发展过程，通过搭建网络远程教育平台、集合优质师资力量研发优质教学资源，并通过多种媒体形式展现，结合良好的客户服务，带给学习者更好的学习体验和学习效果。

明文支持　快速发展

交通运输部2011年3月印发的《道路运输驾驶员继续教育办法》第一次提出利用网络远程形式开展驾驶员培训工作，明确了道路运输驾驶员继续教育可以采用网络远程教育的方式。2013年的全国机动车驾驶培训工作会议上，明确要求积极推广“网络远程教学”。2015年和2016年，交通运输部进一步发布文件明确提出推广网络远程教育，促进优质教学资源均等化。

目前，全国大部分省份已开展了在机动车驾驶理论培训和道路运输从业人员继续教育方面的网络远程培训。作为将网络远程教育应用在道路运输行业的典型代表，“江苏交通学习网”建立了完善的网络课程体系，培训业务覆盖……