□李若岩

论共建新闻学院背景下传媒学子的内驱化发展

□李若岩

大学生为实现新闻理想，要从积累理论能量、理解国家战略、饱含人民情怀、永葆新闻敏锐、紧抓平台锻炼等方面，自我设计、自我调适，实现内驱化发展。

新闻理想；新闻学院；新闻教育；内驱化；发展

2013年，中宣部、教育部联合发出《关于地方党委宣传部门与高等学校共建新闻学院的意见》，并召开现场会，10个省市党委宣传部门与高等学校在会上签署了共建协议。随后，《人民日报》与清华大学、新华社与北京大学、《光明日报》与中国政法大学等纷纷共建新闻学院。①这对我国当代新闻教育教学改革是一次有益的大手笔的尝试，更是送给全国新闻传媒类大学生的一份专业成长红利。在此背景下，大学生应该自我设计、自我调适，实现内驱化发展。

一、内驱化发展的紧迫性

笔者所在的课题组就新闻专业毕业生从业状态的一项调查显示，媒体单位对新进毕业生的满意度为63.1%。一些媒体单位认为，新闻专业毕业生虽然在业务上“上手快”，但后劲明显不足。一些毕业生理想信念模糊，对基础理论的理解缺乏深度，对社会的认识比较肤浅，业务创新活力不足，新闻作品的精致度不够。这项调查还显示，其他专业的许多毕业生在二年左右的时间就超过了新闻专业毕业生。这表明，新闻传媒类专业大学生在校期间的学习、实训、历练尚欠火候，其专业素质、基本能力还不足以有效满足新闻传播行业对专门人才的需求。……