高三物理二轮复习策略
2017-04-12罗发海
课程教育研究·新教师教学 2016年19期
罗发海
摘要:高三二轮复习由于时间和安排的原因,有时组织复习有点混乱,为了更有效地提高学生能力和更好的提升学生成绩,必须有一个明确的思路,行之有效的方法,把整个高中物理知识网络化、系统化,把所学的知识点连成线,铺成面,织成网,疏理出知识结构,使之有机地结合在一起,同时关注热点和《考试大纲》新增点、变化点,掌握基本实验,注重实验探究,强化应试技巧,指导规范答题,从而更好的提高高考成绩。
关键字:夯实基础 过程方法 技巧 实验 规范解答
G633.7
一、钻研考纲加强研读考试说明
《考试大纲(课程标准实验版)》是指导新课程高考命题的大纲,也是指导高考复习的大纲,因而我们的一切复习教学活动都应在大纲规定的范围内进行。深入研究“考试目标与要求”、“考试范围与要求”,重点研究必考内容。认真研究分析《考试大纲》中的示例题型及近几年新课标高考试题,明确高考的内容和要求,关注热点和《考试大纲》新增点、变化点。
二、夯实基础,主抓必考部分
通过第一轮的复习,高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般应用。在第二轮复习中,首要任务是把整个高中的知识网络化、系统化。其次,加强基础知识的夯实,一般高考容易题和中等难度的试题占到80%。在复习时应重视对基础知识的理解,加强对基础知识的灵活应用,不要一味地去解难题、偏题,怪题。能够综合各部分的内容,进一步提高解题能力。……
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