初中英语听力课有效教学初探
2017-04-12王硕
课程教育研究·新教师教学 2016年22期
王硕

摘要:英语听力越来越受到人们的关注和重视。因此,如何加强学生的英语听力训练就成为一项重要课题。在英语学习中,应努力提高听力.这样可以借助听觉,大量快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一单词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。
关键词:英语听力训练;制约听力因素;有效教学方法;师生共同要求
G633.41
从我省中考听力分值的增加来看,英语听力是目前学生学习的难点。初级中学《英语教学大纲》明确指出:学生英语听、说、读、寫技能的培养和训练,必须始终贯穿在教学过程中。明确提出加强学生听力练习的重要性。在《英语课程标准》中倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生学习运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践化意识和形成自主学习能力的过程,明确了英语听力训练的必要性和方法。激发学生对英语学习的兴趣,加强对听力的培养,听力训练包括辨音识义、整合记忆、理解和评估等。
一、加强听力训练的必要性
从2016年起,陕西高考英语使用全国卷,英语听力计入总分,听力满分30分。陕西中考英语听力这几年一直是重点考试内容之一。两大教育教学考试的改革也把英语听力的重要性摆在我们英语老师面前。英语听力是目前学生学习英语的难点。随着中学英语新教材新教法的运用,英语听力落后的状况有了一定的改善。……
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