李晓旭

（淮南职业技术学院， 安徽淮南232001）

高职高专教材《新编实用英语》的分析与评估
——采用Hutchinson﹠Waters的对照评估法

李晓旭

（淮南职业技术学院， 安徽淮南232001）

英语教材是学生学习的主要来源和老师组织教学的核心，在高职高专英语教学中意义重大，因此，教材评估至关重要；根据教育部的《高职高专教育英语教学课程基本要求》,采用Hutchinson﹠Waters的对照教材评估方法，对高职高专英语教材《新编实用英语》进行评估,分析该教材是否符合《基本要求》提出的要求，是否满足教师和学生的需求。

高职高专； 《新编实用英语》； 教材评估

随着教育体制改革的不断深入，高职高专当中的英语教育备受重视。英语教材，作为学生学习的主要来源和老师组织教学的核心，在整个教与学的过程中，都占据着重要位置。Sheldon （1987）甚至把教材比喻为外语学习中看得见的心脏，其重要性可见一斑。教育部在2000年颁布了《高职高专教育英语教学课程基本要求》（以下简称《基本要求》），在此之后市场上涌现出一大批高职高专英语教材。面对这么多的教材，学校挑选出的教材是否符合《基本要求》以及教师和学生的需求就很值得我们探讨了。因此，有必要对这些教材进行分析评估，从而甄选出最适合的英语教材。

一、 国内外教材分析与评估研究综述

近年来，国外学者对教材评估从不同方面做了大量研究。Breen & Candlin （1987）的评估指南把评估者从教师扩大到了学生，分两个阶段实施；Cunningworth（1988）提出从四个方面进行教材评估，在此基础上还列出了5～10个具体评估问题，方便操作；……