读完了《王崧舟讲语文》，我心里颇有些感触。王崧舟老师幽默风趣的谈吐如在眼前，他阅读各类书籍，广博的知识和对语文教学研究的深刻细致，都令我十分敬佩。

王老师无书不读，正因为这样，他才拥有了别人不曾拥有的厚度，才能够在自己的课堂上纵横捭阖。这恰好是一位教师进行专业研究和对他人引航所必需的。

王老师能够把许多问题简单化，并且很清晰很浅显地把问题说清楚，这都是因为他那刻苦钻研的精神。王老师在书中说到自己一次上课失败的教训，当时王老师不但进行了深刻的反思，而且还从中摸索出了许多新的有价值的经验。这充分体现了一位教师做学问的精神和睿智。钻研对于一些人来说是件苦差事，可是对于王老师来说，是件乐差事、甜差事、美差事。每当自己有了新的发现和新的收获时，他总是表现出来一种孩童般的得意。

王老师追求诗意的语文境界。诗意距离我们并不遥远。他总是能够将一些看似虚空的东西说得那么具体，那么具有可操作性。

王老师的许多做法中，我觉得最具有实际意义的还是他的文本细读。一件事情，他不但自己做了，而且还带动了其他教师，让更多的人在其中进行深入的探索。这种在实践中探索和成长的方式，是值得每一位语文教师去尝试的。作为一位教师，对文本的准确把握和深入理解，是上好一节课的基本前提。王老师在书中以亲身经历告诉我们，文本细读并不是简单地理解文本本身，而更多的是在文本基础上寻找更多的资料，对文本进行多角度的理解和把握。……