“班主任+”工作模式的实践与探索
——以山东农业大学农学院为例
2017-04-11尹昌美
山东青年政治学院学报 2017年1期
王 平,韩 菡,尹昌美,魏 飞
(山东农业大学 农学院,山东 泰安 271000)
“班主任+”工作模式的实践与探索
——以山东农业大学农学院为例
王 平,韩 菡,尹昌美,魏 飞
(山东农业大学 农学院,山东 泰安 271000)
高校班主任是大学生思想教育、学习和管理工作的直接领导者。党的十八大特别强调要“立德树人”,在此背景下,如何发挥好班主任在大学生政治思想教育中的作用,是高校加强班主任队伍建设的关键。在原有班主任模式的基础上,探索建立“班主任+”工作新模式,是解决原有的班主任工作模式面临诸多困境的有效途径。
班主任+;工作模式;全员育人
2016年全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平总书记强调,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。习近平总书记的讲话,科学回答了高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。①高校班主任制度建设是高校管理制度建设的一个重要组成部分,高校历来都非常重视和加强班主任队伍建设。《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中指出:“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人”。[1]四年或五年的大学生活尽管短暂,但它却直接影响着一个人的成长和发展,甚至决定着一个人一生的职业选择和未来生活。……
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