文 昆明学院党委副书记

黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，2017年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。

习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示，指出黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。他强调，要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。习近平总书记的重要指示，高度评价了黄大年同志的高尚品格、奉献精神和卓越贡献，充分体现了党中央对广大教育科技工作者的重视与关爱、重托与期待，在全社会引起广泛共鸣，必将凝聚起爱我中华、共筑梦想的磅礴力量，更是激励全国党员、干部和教育、科技工作者不断奋进的强大思想武器。

充分认识向黄大年同志学习的重要意义

黄大年同志热爱祖国，品格崇高，始终把祖国富强、民族振兴作为矢志不移的追求目标，2009年毅然放弃国外优越条件回到祖国，成为国家“千人计划”第二批入选专家；他师德高尚，诲人不倦，甘守三尺讲台，争做“四有”老师，主动担任本科层次“李四光实验班”班主任，鼓励学生将个人价值与国家前途命运紧密联系在一起，积极提升青年教师和团队成员国际交流互动能力，培养了一批“出得去、回得来”的人才；他刻苦钻研，业绩突出，作为国家“863计划”项目首席专家，突破国外禁运和技术封锁瓶颈，取得一系列重大成果，填补多项国内技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献；他不求名利，甘于奉献，长年不休，带病工作，把生命最绚丽的部分献给他钟情的教育科研事业。

为贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出的重要指示精神，2017年6月8日，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合下发《关于认真贯彻习近平总书记重要指示广泛开展向黄大年同志学习活动的通知》，要求广大党员、干部和教育、科技工作者认真学习贯彻习近平总书记重要指示，广泛开展向黄大年同志学习活动。

广大党员、干部和教育、科技工作者要学习黄大年同志对党忠诚、始终听党话跟党走的政治品格，自觉坚持正确政治方向，把毕生追求融入为党和人民事业不懈奋斗之中，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者；学习他热爱祖国、立志为祖国和人民默默奉献的赤子情怀，始终把祖国的需要放在首位，做爱国主义的坚守者和传播者；学习他教书育人、为国家培养和凝聚人才的敬业风范，用战略视野和高尚师德涵育和造就国家急需的高端人才，做高瞻远瞩的教书者和育人者；学习他敢为人先、勇追国际前沿科技的创新精神，把赶超世界一流和抢占科技制高点作为攻坚克难的奋斗目标，做科技创新的开拓者和示范者；学习他无私奉献、为实现强国梦鞠躬尽瘁的高尚情操，将全部精力和满腔热情献给祖国，做实现中华民族伟大复兴中国梦的追梦者和筑梦者。

黄大年同志是新时期归国留学人员爱国报国的先进楷模，是我国高校教育工作者教书育人的杰出榜样，是践行社会主义核心价值观的优秀代表。他用实际行动诠释了中华儿女的爱国之情、强国之志、报国之行，彰显了新时期归国留学人员、高校教育工作者的崇高品格和奉献精神。学习宣传好黄大年同志的先进事迹，对于引导高校广大党员、师生认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步推进高校加强和改进新形势下思想政治工作具有重要意义。

学习黄大年精神，树师德师风、育合格人才

黄大年精神集中体现在“心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献”。这24个字既是对黄大年同志一生事迹和崇高精神的高度概括，更是以习近平同志为核心的党中央对广大知识分子的勉励、要求和重托。学习黄大年精神既是党中央要求，更是我们人民教师和人民教育事业工作者的本质要求和职业基本素养，学习好弘扬好黄大年精神是我们做好本职工作的基本要求。学习黄大年精神要深刻认识黄大年同志事迹的丰富精神内涵，学习他的精神实质。

学习黄大年同志的为人：心有大我、至诚报国。心有大我、至诚报国的爱国情怀是中华民族古已有之的优秀品格，是传承五千年文明、凝聚13亿人心的根本力量。黄大年同志在事业巅峰期，毅然放弃自己在海外半生奋斗赢得的一切，带着满腔热情回归祖国，肩负起科研领军的重任，并为之奋斗到生命的终点，一份拳拳报国之情溢于言表，令人感佩。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂，诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命，做到了“潜心问道与关注社会相统一”。

学习黄大年同志的为师：教书育人、敢为人先。教书育人、敢为人先的敬业精神，就是要我们以对中国特色社会主义建设事业高度负责的态度，落实好立德树人的根本任务，以身作则，率先垂范。黄大年同志在职业操守和人生信念面前敢为人先，以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才，用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”。

学习黄大年同志的为学：淡泊名利、甘于奉献。教师是人类灵魂的工程师，具有崇高的职业属性，国家和人民对教师寄托着高于其他职业的道德期望。黄大年同志在个人修养上不急功近利、不追名逐利、不争权夺利，但在国家利益面前却分毫不让。他掌握着数以亿计的项目经费，不仅自己甘于奉献，而且断然拒绝“拉关系”“搞请托”，为当今教育科研事业注入了一股清流。黄大年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践行科技报国的典范，以他的能力和贡献完全可以申报院士。但是身为中科院院士评审专家的他，自己并不是院士。同事劝他抓紧申报，他却说：“时间有限，先把事情做好。”他是众人眼中的“拼命黄郎”，无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦奉献全部，体现了中国知识分子的风骨和境界。

学习黄大年先进事迹，弘扬黄大年精神，时刻不忘习近平总书记的殷切期望，把党中央的要求内化于心、外化于行，目的是加强以师德师风建设为核心的教师队伍建设；立足岗位，从本职工作做起，体现昆明学院教师“把校园当家园建设，把学生当自己孩子来培养”的人文情怀，增强自觉践行社会主义核心价值观意识，忠诚服务人民、服务社会；进一步深入落实全国高校思想政治工作会议精神，培育中国特色社会主义优秀建设者，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。