刘小琴

摘要：新课程改革在如火如荼地进行着，而作为一名语文教师应紧随着改革的脚步，按照大纲的要求将改革方案落到实处。无论是在教学内容，还是教学方法上教师都应不断改革，以适应发展需求。

关键词：教师；适应；新课改

G622.3

人类跨入二十一世纪后，知识经济已见端倪，在世纪之交的历史性转折兴头，教育随之也要改善，不断推进素质教育。实施素质教育是面向二十一世纪培养高素质人材的需要，也是我国国民经济发展和社会发展对教育提出的迫切需要。

《九年义务教育》新课程的实施，这种新课程改革，需要有一大批有改革意识的教师来运作，何况是新课程改革方案，特别是新课程的施教，对教师在教学目标、教育方法乃至教学手段上也都提出了更高的要求。教学改革是在教学领域内进行的旨在促进人的发展，提高教学效能而革新教学内容，方法和制度等的社会活动。教师作为教学过程的组织者，在教学改革中扮演的角色是极其关键的。从新课程方案试行的两年多的实践来看，也确实证明了造就一批能够适应课程改革需要的执教者是实施好新课程的关键。

教师应当以提高素质教育为基本标志。学校课程应该满足服务于每个学生的全面和谐发展的需要，而且是对每个学生的终身发展有价值的，因这些，我们原有的课程有明显的不足。新课程方案正是顺应这种要求而产生的。基于这一种认识教师就不会在课程改革中仅仅注意书本知识的传递，而是会自觉地按照课程方案，利用新教材全面培养学生的素质。……