张家瑜

记者手记：2月13日，乳源瑶族自治县民族实验学校开学，下午五点多，忙碌的校园慢慢恢复平静。初见赵老师，被迎到他四楼的办公室，四面粉白的墙，一盏吊扇，玻璃茶几上，放着茶和塑料杯。水煮开，泡一杯当地的茶——天瑶红。天瑶红的香，清淡却绵长，随着杯口的热汽翻腾……正谈着，门外飘过两名学生，过去了，又转回来。赵老师微微一笑，说是他班上的学生，于是出门叫住他们，请进来。学生发现有陌生的记者，顿时有点腼腆，赵老师说：“坐，坐，坐，喝茶吧。”平时没事，学生便会来这里喝茶聊天，甚至有些学生还会称赵老师为“师兄”。赵老师解释说，是因为某次升国旗仪式给全校学生讲话时，他提到自己就是乳源瑶族自治县民族小学毕业的，乳源民族小学就是乳源民族实验学校的前身。所以，他不仅是学生的老师，还是他们的师兄。

求学

赵天金老家在东坪镇下寨村东山坑，那是乳源连绵群山深处的一个瑶族小村寨。在考入乳源民族小学之前，赵天金便在下寨小学东山坑教学点就读。谈及此，赵天金感慨连连，岁月深处有无限回忆：一年级时，赵天金因为成绩优秀，获得嘉奖，给他颁奖的老师，恰好就是自己的叔叔。他叔叔是乳源县培养出的第一代瑶族教师。整个东山教学点，是一栋简陋的瓦房，没有操场，没有篮球架，更不要说其他活动场所了。条件虽然朴素，但颁奖仪式却颇有仪式感，十来二十个学生，挤挤挨挨地排在瓦檐下有限的平地里，仰望着取得优异成绩的同学，从老师的手里接过红彤彤的奖状以及奖品。