基于人才培养的慕课在线教育平台架构设计

2017-04-08薛慧芳

经济研究导刊 2017年9期

关键词：课程系统设计

薛慧芳

（西安外事学院，西安 710077）

基于人才培养的慕课在线教育平台架构设计

薛慧芳

（西安外事学院，西安 710077）

围绕更好地实现对人才的培养，针对传统在线教育互动性差的问题，提出一种基于慕课的在线教学系统。结合高职院校慕课的教学需求和特点，利用B/S+MVC架构对系统的整体架构进行搭建，利用FLEX4开源架构嵌入到HTML网页中，从而可以直接调用Flash Player播放器，实现对不同课程教学视频的播放，最终让学生通过慕课即可完成在线测试、在线交流和在线学习，满足新形势下教育教学信息化的需求，更有利于对高职院校人才的培养。

慕课；技术架构；人才培养；FLEX4

自2012年以来，在全球开始掀起了一股开放式网络课程，即慕课（英文简称MOOC）。由此，慕课开始成为我国教育教学改革和人才培养创新的热点，并被很多的高职院校所尝试。之所以慕课在人才培养中广受欢迎，其主要的依据还是在于其具有开放性、大规模和实时性的特点。同时，从计算机的角度来讲，慕课在系统的可维护性、复用性等方面，与传统的在线教育相比，都有无可比拟的优势。同时，传统在线教育在学生与教师、学生与学生之间的交互性方面都比较差。因此，根据上述的背景和人才培养的需求，本文提出一种基于B/S的慕课在线平台，希望通过该平台可实现对不同课程的教学，为新形势下的人才培养提供一条新的路径。