农村中学生思想道德教育的现状与对策

2017-04-03韩兴，刘光

时代农机 2017年7期

关键词：思想道德中学生中学

韩兴，刘光

（黔南民族师范学院，贵州都匀 558000）

农村中学生思想道德教育的现状与对策

韩兴，刘光

（黔南民族师范学院，贵州都匀 558000）

在农村中学生的教育方面，思想道德是一个重要的教育内容。文章主要分析了农村中学生思想道德教育的现状，总结了其具体问题，并提出了解决对策，希望可以为今后的农村中学生思想道德教育工作带来参考。

农村中学生；思想道德教育；现状与对策

1 农村中学生思想道德教育的现状分析

（1）农村中学思想道德教育重要性的认识不够。农村中学由于受到客观环境、条件的影响和制约，对思想道德教育工作的重要性认识不足，没有把思想道德教育工作放在学校工作的首位。大部分农村中学片面追求升学率，教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象严重，实施素质教育的力度明显不足，形成了学校思想道德教育在学校整个教育活动中只能是写在纸上，说在嘴上，就是不落实在行动上的局面。学校思想道德教育工作的弱化，使学生的思想道德得不到提高，学校育人功能没有得到很好地发挥。

（2）农村中学思想道德教育方法落后，脱离时代和社会发展。处于叛逆期的农村中学生，受到网络这种新的社会认知与行为方式的影响，他们的思考方式、行为方式、自我认同以及成长形态都在发生变化。农村中学的思想道德教育却还停留在宣传纯而又纯的空洞的政治口号，用深奥、抽象的共产主义思想和道德规范来教育和规范中学生的思想和行为，老师说学生只管听，忽略了师生之间民主、平等的思想感情交流，忽视了理论与社会实践的联系，针对性不强，没有关注和有效指导学生的生活，难以吸引学生。

（3）农村中学生思想道德教育受家庭环境的影响。家庭是孩子最早的课堂，是他们思想道德教育启蒙的地方，家庭环境对学生的成长至关重要;学校是社会的一部分，是学生思想道德教育的主阵地，学校教育的状况对学生在社会中的表现起着重要作用；社会是学校的外部环境，社会环境对学校的教育工作起到或加强、或抵销、或干扰的效果。因此，搞好农村中学生思想道德教育需要学校与社会、家庭各自尽到自己的职责。但是农村中学生的家庭，一方面父母文化素质普遍低，家庭缺少文化氛围，不能为孩子的教育提供良好的学习条件；另一方面，农村相对落后的经济状况使得农村家庭教育意识淡薄、观念陈旧，“读书无用论”的思想依然存在。村民的素质和行为有时也会把学生带入误区。不利的农村社会环境、家庭环境对农村中学的思想道德教育提出了更严峻的挑战。

2 农村中学生思想道德教育的对策

（1）完善学校教育工作。①注重思想教育的全面性。农村中学不能只追求升学率，也应该看重学生的思想道德，教育学生先学做人再求知，思想与知识同时具备，将会成为学生成功的前提。学校应以学生为本，关注学生，走学生路线，在学生的思想上应注重他们的情感方面，通过社会上最美妈妈、最美警察、最美清洁工等优秀事迹，启发他们，塑造正确的价值观，培养社会责任感，自觉做一个对社会有用的人。②提高教师思想素质。教师是教学工作的主导者，教师素质的高低直接影响着学生素质的好坏，要想提高学生素质，就得提高教师素质，教师要确实做到教书育人，为人师表，“育”学生并不只是班主任的分内事，还是每个教师的责任。学校应建立和完善教师师德考核制度，奖惩分明，积极鼓励学生对老师的行为进行监督，可约束教师的不良行为。

（2）纠正家庭教育误区。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子接受最早、时间最长、影响最深的教育，父母应该注意自己的言行，对学生负责，给学生营造好的家庭环境，利于他们健康成长。选择正确爱的方式，爱并不是一味地提供优越的经济条件，在关注学生成绩的同时，还要关注学生的精神情感方面，多与学生沟通，消除彼此间的隔阂，了解他们的内心世界，在他们人生观、价值观、世界观还未形成时，及时对学生的错误观念给予纠正，教育他们要全面看待问题，要学会做人，学会学习，学会生活，学会审美。

（3）学校、家庭形成有效配合。农村学校与家庭处于脱轨状态，多数走了形式主义，没有实质的作用。学校与家庭应该形成有效配合，二者应主动起来，相互补充，相互结合，发挥各自的优势。家长可以多去学校了解学生在校情况，学校教师也可以进行家访，了解学生最新动态，当发现学生状况不对时，合力把它扼杀在摇篮里，这样对学生的学习和思想都会起到很大的作用，大大提高了农村中学生思想道德教育的实效性。

（4）加强对校园周围网吧的监管。网络的便捷性，使我们不能将其彻底弃之，要充分利用网络带来的好处，学校应教育学生正确使用网络，树立高尚网德。农村中学生接触网络大多在网吧，虽然《互联网上网服务营业场所管理条例》规定“未成年人禁入网吧”，但在农村地区监管不严，应加强对校园周围网吧的监管，有条件的农村学校，应建立校园网吧，方便于对学生上网的指导，防止学生登录不良网址，产生不良思想。