刘竹君，刘 宏

（1．大同市电化教育馆，山西 大同 037006；2．山西大同大学科技处，山西 大同 037009）

教育电视新闻节目制作的实践与思考

刘竹君1，刘 宏2

（1．大同市电化教育馆，山西 大同 037006；2．山西大同大学科技处，山西 大同 037009）

面对全媒体环境下的激烈竞争，如何制作高品质的教育电视新闻节目，是教育工作者和新闻工作人员需要认真研究的重要课题。以获奖教育电视节目《让留守儿童不再孤单》为例，探讨对教育电视新闻节目的制作技术。

教育；电视新闻；节目制作

教育电视新闻作为教育新闻的一大重要分支，已经成为党和国家教育事业的重要思想文化阵地，而做好基层教育电视新闻尤为重要。在全媒体激烈竞争的环境下，如何做好基层教育电视新闻节目，成为每个教育电视新闻工作人员需要认真研究的重要课题。笔者在2013年3月深入基层采访后制作的一篇新闻报道《让留守儿童不再孤单》，在2013中国教育电视优秀节目评比中荣获新闻类一等奖。谨以此篇新闻报道节目的制作为例，对教育电视新闻节目的制作技术谈些粗浅的体会。

一、努力实践“三贴近”原则

教育新闻具有较强的行业性和政策性，工作人员要熟悉政策现状，紧扣当前教育事业发展的大方向，围绕当下教育新闻工作中存在的各种问题，进行策划。深入现场进行调查研究，挖掘新闻内容，及时撰写出重点突出、个性鲜明、具有现场感和感染力的新闻报道。

在选题时，要立足基层教育新闻工作的现状与特点，努力寻求可以打造新闻精品的题材。……