范丹丹

摘 要 识字教学在语文教学中起到了至关重要的作用，它是今后学生阅读和写作的基础，如果连字都不认识，别说写作了，就连阅读都会成为问题。因此，识字教学在整个小学语文教学中是重点也是难点，尤其是在农村地区，识字教学存在很多问题，对老师来说充满了挑战。识字方法有很多，字理识字法就是其中一种，现浅谈一下字理识字法在识记教学中的运用以及所取得的效果。

关键词 字理 小学语文 识字教学

Abstract Literacy teaching plays a very important role in Chinese teaching， it is the future of the students reading and writing basis， if kill him， let alone writing， reading can be a problem even. Therefore， literacy teaching in primary school language teaching is the focus is difficult， especially in rural areas， there are many problems in teaching literacy， the teacher is full of challenges. There are many methods of literacy， word management literacy method is one of them， we discuss the use of word management literacy teaching method in memory and the effect.

Keywords word； primary Chinese； literacy teaching

汉字是中华文化传承与发展的基础，自古以来我国就有重视汉字教学的优良传统。在漫长的识字教学过程中，古人积累了丰富的识字教学经验，给后人留下来了宝贵的财富。

1 小学语文识字教学的重要性

识字教学是小学语文教学的重点也是难点，识字是学习其它学科教学内容的基本工具。我国《义务教育课程标准》中明确指出小学1-2年级学段目标和内容，其中就识字与写字提出：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。识字教学的重要性显而易见，如果识字的量不够，会造成今后阅读困难，写作困难，小学阶段又是学生主动识字习惯和阅读习惯培养的最佳时期，正因为识字的重要性决定了识字在小学语文教学中的重要地位，与其伴随而来的识字困难对小学语文老师来说无疑是一项艰巨的挑战。

2农村小学低年级识字教学中存在的问题与原因

随着经济社会……