档案学本科生专业认同调查研究

2017-03-31张丽华郑州大学信息管理学院

浙江档案 2017年10期

张丽华/郑州大学信息管理学院

专业认同影响档案本科生专业学习以及未来的职业选择，研究档案本科生专业认同问题有利于预防专业人才流失、促进档案学科发展、提高档案学本科的教学质量。遗憾的是，目前档案学界对于身份认同的研究主要集中在档案职业工作者的职业身份认同上，较少涉及档案学在校生的专业认同。下面笔者以档案学本科生为对象，进行专业认同调查。

1 研究方法和思路

本次调查将档案学本科生作为研究对象，以自行编制的《关于档案学本科生专业身份认同调查问卷》为研究工具，采用问卷调查的方式，利用spss21.0作为数据分析描述工具，探究档案学本科生专业认同现状及其影响因素。问卷共分为三个部分，第一部分为基础信息，主要调查受访者的性别以及年级；第二部分调查档案学本科生专业认同现状，主要包括前本科生阶段对档案学专业的认同状况、本科生专业认知和认同现状，以及本科生发展认同和心理适配度情况；第三部分通过设置李克特五分量表，考查影响受访者专业认同的外在因素和内在因素。除此之外，还通过随机抽样方式对问卷填答对象进行访谈，深入了解受访者对档案学专业认同的心理变化和行为变化。本次调查主要采用定量研究的方法，通过手机QQ、微信等移动网络面向国内设有档案学专业的16所高校的档案学本科生发放电子问卷。