摘 要：学校图书馆是学生接受知识的重要场地。学校图书馆如何组织和策划好适宜学生智力成长的活动，并形成长效机制，不断推陈出新，从各方面满足不同学生的需求，就需要我们每一个图书馆工作者进行深入思考和探讨。

关键词：中小学图书馆；图书馆工作

国际学校图书馆学会主席詹姆期斯.亨利提出了一个有意思的观点“学校在图书馆里，而不仅仅是图书馆在学校里。”意思主要指的是图书馆在学校的日常教育工作中具有非常重要的地位。学生在学校中学到的不仅仅是知识，更重要的是应学会如何学习，如何利用图书馆的有郊资源，获取对自己有用的知识，以利于未来的自我发展。为了达到这些目的，学校图书馆可以从以下几个方面入手。

1 创造好的阅读环境

严格来说，学校图书馆，其实是一个服务学生的机构。在校初中生都是一些青少年，天性活泼，但图书馆在阅读环境环节做得不是那么让读者满意，尤其是阅读室的建设方面。笔者发现，不少图书馆的阅读室如同教室，显得呆板、严肃，连挪动一下椅子都需要小心翼翼。当然，这样安静的阅读环境是很好的，也是众多成人图书馆期望达到的标准。但对于学校图书馆来说，首先需要迎合青少年爱动、爱问、爱猎奇的心理，营造出适合青少年的阅读环境。如此来说，这种过于安静的环境，常常会给青少年带来一种身在课堂的紧张感，久而久之，就没有几个读者愿意进来了。……