向玉涵

摘 要：在学习型社会中，如何凸显少年儿童图书馆的育人功能，在网络环境高速发展的前提下，如何有效的开展个性服务。

关键词：学习型社会；育人功能；个性服务

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，并将“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为小康社会的重要目标之一。图书馆具有保存人类文化遗产、开展社会教育、传递信息科技和开发智力资源的四大职能，在这四大职能中，以教育职能最为重要。①

少年儿童图书馆作为未成年人思想道德教育的重要培养基地，在社会文化教育机构中占有重要地位，是整个社会少年儿童教育的主要组成部分，承担着非常重要的角色。少年儿童图书馆应积极主动地与学校教育、社会教育紧密配合起来，以多种形式延伸服务，最大程度地发挥少儿图书馆的教育职能。

1 充分开发图书馆的文献资源

1.1 图书馆的图书只有被利用才能彰显出他的价值

图书馆的图书被读者利用，是图书馆存在的价值。一个图书馆的社会效益与影响力的深远，主要表现在读者到馆的次数，以及图书被读者利用的数量。在少儿图书馆的馆藏中，能够被青少年利用的文献却捉襟见肘。它受限于馆藏状况与图书馆的宣传效果，因此，我们必须扩大图书的开架范围，让更多的读者了解馆藏图书，开发知识资源促使青少年使用。

1.2 地方文献是少儿图书馆馆藏组成的一部分

地方文献是记录某一区域的有关知识载体，又称作地域文献。……