高小然

看到这个题目 ，你肯定会说，不可能吧！谁吃了熊心豹子胆，居然敢在学校吃零食？那我就告诉你，这是事实！千真万确！

今天，奕菲分给我一大把泡泡糖，神秘地说：“喜欢吃零食吗？今天……”我一看到零食就像黄鼠狼见到鸡似的，两眼放光，奕菲接下去说的什么我都没听见，只顾着点头。

上课偷吃篇

对于我这个小馋猫，美食诱惑我可挡不住 ，就偷吃一点儿吧！但如果老师发现，罚写300字检讨，可不是闹着玩儿的。我不管三七二十一，直接往嘴里扔了一颗蓝莓味的泡泡糖，一边嚼一边啧啧称道 ：“啧啧……好糖啊！”

不料！这话却被我旁边的静娴看到了，她大叫：“说！你嘴里在吃什么？”我心里一惊，做贼心虚地说：“你看错了！我什么也没吃！”说着，慌忙用手捂了一下嘴，快速地把泡泡糖吞进肚子里。“不信，你看，啊——”静娴终于相信了我的话。哪个笨蛋会把泡泡糖吞进肚子里呢？

厕所偷吃篇

“丁零零……”下课了！我一个人偷偷跑进了厕所，哇哈哈！这下没人知道了吧！我暗暗得意，开吃！我剥开糖，快速把糖放入嘴中，可一股臭气扑鼻而来。开始我还仔细品尝糖果的味道，可臭味一个劲儿往我鼻子里钻，“啊，臭死了！我受不了了！”我连忙把嘴里的糖吐进了垃圾箱，快速地跑出了厕所。唉！计划失败！

放学后，我把这事告诉了爸爸。爸爸先是哈哈大笑，随后又严肃地对我说：“你居然在课堂上吃东西！这是严重违反课堂纪律的行为，你这样会影响其他同学，你还能认真上课吗？还有，你见过有人在厕所吃东西吗？你不覺得恶心吗？如果让其他同学发现你在厕所里吃东西，会怎样看你？你要好好反省反省！”

听了爸爸的话，我感到很羞愧。是呀！我为什么这么馋呀？不但没有品尝出糖果的味道，还被厕所里的臭味熏得够呛，又被爸爸教训了一顿！唉！得不偿失呀！听到我的糗事后，大家千万别像我这样在学校偷吃零食了。

指导老师 黄蓓芬

在这篇习作当中，小作者用小标题将自己偷吃零食的故事分成了两部曲。依照文章的内容或表达的中心，在文章的大标题下设置几个小标题，以各个相对独立的内容，从不同的角度来反映文章的主题，这种布局的技巧称为“剪辑”。应当怎么样灵活运用小标题呢？我们可按照不同的场面来剪辑（地点、空间）； 以时间来设置小标题； 按事物的发展过程来拟题； 将与一件事有关的人物突现出来，用小标题标出；将一个人的几件突出事迹用小标题标出，等等。大家尝试用“剪辑”技巧写一小段吧！