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试论解字析词在语文教学中的应用

2017-03-31崔书萌

环球人文地理·评论版 2016年12期
关键词:语文教学应用

崔书萌

摘要:我们在接触到语文学科之初,就对汉字有了初步的认识。汉字是我国民族文化的结晶,是集体智慧的产物,我们学习汉字,可以对中华民族的传统文化有更深层次的理解,因此汉字自然成为老师们的教学重点。随着时代不断的发展,汉字也发生了相应的变化,但无论受到怎样的影響,汉字的字形和字义关系都不会被切断,因此我们在学习汉字时,可以从“字理”这一环节入手。

关键词:解字析词;字理解析;语文教学;应用

引言:在传统的识字教学中,我们会发现老师们只是对字的读音、含义进行了讲解,然后要求我们对汉字进行记忆,这在一定程度上压抑了我们的学习积极性。事实上汉字的内部结构具有一定的联系,我们对字形进行分析时,可以窥见汉字的含义,这就是所谓的“字理”。因此在教学的过程中,老师们可以应用这种“字理”解析的方法,以此调动我们的学习兴趣。

1应用字理进行教学的优势

1.1调动学习积极性

首先,应用字理学习,能调动我们学习的积极性。汉字的数量很多,如果没有按照字理进行教学,我们需要记忆大量的字体,长此以往,将失去对汉字学习的兴趣。老师应用字理的方法对我们展开教学,可以把抽象的知识具象化,通过图画等形式展示汉字的意义,刷新我们对汉字的认识[1]。

1.2加深汉字的理解

其次,应用字理学习,能加深我们对汉字的理解。我们的认知水平有限,对汉字的理解能力有待提高。在传统的汉字讲解中,老师们只是要求我们进行背诵,没有形成知识的逻辑体系,这会使我们在记忆的过程中遇到困难。……

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