胡 春 光

(湖南第一师范学院 教育科学学院，长沙 410205)

创新取向的本土化研究：董泽芳教授教育社会学思想中的特质

胡 春 光

(湖南第一师范学院 教育科学学院，长沙 410205)

董泽芳教授是我国教育社会学界的著名学者，对我国教育社会学的学科恢复和发展做出了重要贡献。纵观先生的教育社会学思想，其鲜明的特质就是“创新取向的本土化研究”。先生倡导及践行的创新取向的本土化，从研究方向上说，是走向中国特色的本土化研究；从研究内容上说，是指向教育社会问题的本土化研究。先生秉持“创新取向的本土化”，使先生的教育社会学研究呈现出强大的理论与实践生命力，为中国教育社会学研究从“西化”走向“化西”树立了研究典范。

董泽芳;创新取向;本土化;特质

1949年新中国成立后，社会学作为资产阶级伪科学被打入“冷宫”，教育社会学与社会学的命运联系在一起，也进入了长达30年的停滞期。改革开放后，科学的春天来临，教育社会学才开始重新获得了生存与发展的权利。董泽芳教授是我国教育社会学学科恢复重建期的先驱，先生长期担任中国教育社会学专业委员会副理事长，对我国教育社会学的学科恢复和发展做出了重要贡献。先生从1984年开始从事教育社会学的教学研究工作，经过七年的学术积累和实地研究，先生于1990年完成专著《教育社会学》[1]。该书出版之后，立即被全国许多师范院校选作教材，多次印刷再版，并获得了中南地区优秀图书二等奖，湖北省优秀教材一等奖等荣誉，成为中国教育社会学研究中的经典之作。……