宁小波 洪求三

（巢湖学院，安徽 巢湖 238000）

《传感器与检测技术》是电气自动化、电子信息工程及机械电子工程等专业的一门专业必修课程，主要讲授检测技术和测量系统的基本知识、各种类型传感器的组成结构、基本原理、检测电路和应用场合等方面的内容[1]。在课程进行的教学研究中，我们根据该门课程具有的特点，不断地对教学内容与方法进行多方面的探索，注重实验和实践教学，努力增强学生的动手能力与实践操作意识。本文从《传感器与检测技术》课程特点出发，分别从设计思想、具体措施和考核体系等三个方面对实践教学进行了有益的探讨。

1 实践教学活动的设计思想

目前传感器技术的发展历程可分三个阶段。第一个阶段为结构型传感器，主要利用传感元件结构参数的变化达到信号转换的目的，如电感、电容、电阻等电参量。第二个阶段为固体型传感器，这种类型传感器主要利用磁性材料、电介质、半导体等固体元件某些特性制作而成。第三个阶段为近几年发展起来的智能型传感器，它融合了检测技术、通讯技术和计算机技术，具有一定的智能信息处理能力。未来的传感器将会不断地采用新工艺、新材料来提高和优化传感器的性能，传感器技术也将越来越先进，其种类越来越丰富。传感器正由传统型、分立式朝向智能化、微型化、网络化的方向发展[2]。

传感器技术的发展历程决定了“传感器与检测技术”课程具有如下特点：