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新媒体背景下地方广播电视新闻采访优化的路径分析

2017-03-28刘腾飞

传播力研究 2017年6期
关键词:新闻线索广播电视传统媒体

文/刘腾飞

科学技术的进步以及网络技术的普及,使广播电视新闻工作不断升级,新媒体背景对地方广播电视新闻工作者提出了更高的要求,从传统媒体环境中走出来,关注微博、微信等新兴媒体的影响力,积极迎接工作挑战,才能实现广播电视传媒目标。

一、关注新闻线索获取,优化新闻采访工作

科学技术的进步,使微信、微博、贴吧以及QQ等新媒体快速发展起来。新媒体具有强大的信息传播功能,在一定程度上取代了传统媒体的地位。地方广播电视新闻工作者要在这样的环境中谋求生存,一定要深入寻找新闻线索。

其一,地方广播电视台要重视新闻采访队伍的优化。提高新闻工作者的专业素质,使其明确自身新闻采访职责,不再利用只采访相关部门负责人的方式获取信息。积极利用微信、微博这些对大众开放的新媒体平台去获得新闻线索,能够让新闻信息变得开放化,也能够让不同行业、不同年龄、不同民族的人成为新闻信息的贡献者。新闻采访人员具有这样的素养,能够积极利用新媒体,才能让地方广播电视台成为新媒体的受益者。

其二,地方广播电视台要深入挖掘新闻信息。新闻线索寻找相对容易,但真正挖出大家感兴趣的新闻事件与细节,才是难点。新闻采访工作者要通过利用新媒体手段,做好全面调查工作与采访工作。从微信、贴吧等新媒体平台上建立新闻主题,通过群众的信息反馈获得事件真相。这样的新闻采访工作更容易为人民群众所接受,也能了解新闻受众的兴趣点,做好大家感兴趣的新闻。

二、推进新旧媒体结合,优化新闻采访工作

新媒体作为媒体行业的新生力量,具有不可小觑的作用。新媒体的传播速度快,影响力大,但同时,新媒体平台上的新闻信息良莠不齐,辨别能力差的受众难以获得正确的信息,也会导致谣言的产生。而传统媒体相对正规,经广播电视新闻节目报道出的新闻往往经过新闻采访团队的验证以及后期整理,真实性更强。

在新媒体背景下做好地方广播电视新闻采访工作,一定要学会将二者有机结合在一起。近几年来,新媒体平台上出现了不少援助项目。虽然这些援助信息能够通过新媒体平台得到更多人的关注,但其真实性引起了人民群众的质疑。在新闻采访工作中,地方广播电视新闻采访工作者要结合新媒体平台上的信息采访背后的故事,为新媒体平台上的新闻验明正身,突出新闻内容的真实性。用新媒体平台的优势弥补传统媒体的不足,才能让新闻行业健康发展。

三、提升沟通提问技巧,优化新闻采访工作

采访,是一个双向或者多向的工作。采访人员需要与受访人员通过交际、合作的方式传播信息,只有紧密的合作才能促进采访的高质量化。在传统媒体背景下,地方广播电视新闻的日常采访,大多都以现场采访提问的方式进行,以获取有用信息。这种采访形式过于单一,并且对记者的沟通交流能力要求较高。为了强化这种能力,记者可以运用新媒体,突破地域和时间的限制,以一种较为轻松、灵活的方式进行前期采访,从而获取到更多有价值的信息。

在新媒体背景下,不少地方广播电视新闻记者开始借助微信语音、微博留言等形式,获取采访内容,这样收集到的信息,不仅可以表达出受访者内心最真实的想法,增强信息的可靠性,也以更加广泛的采访范围,有效提升了采访效率。当然为进一步规范在新媒体背景下新闻记者的采访,地方广播电视台的负责人,也需要重视对新闻采访者在新媒体运用能力方面的考核,确保新媒体的功能能够得到有效发挥,优化新闻采访工作。

四、建立新闻服务意识,优化新闻采访工作

建立新闻服务意识,认识到自己是新闻服务者,才能让采访工作更加自然,更加和谐。目前,不少地方广播电视的新闻节目都在向服务型节目转变,但前行的脚步仍有些束手束脚。最主要的问题除了新闻采访人员服务意识的淡薄外,还有采访方式的陈旧。在新媒体背景下,这些瓶颈或将被打破。例如,广播电视新闻热线节目中,通过开通节目微信公众号,有效缩小了采访者与受访者之间的距离,让获取到的新闻信息具有开放性,而且也增强了新闻服务的针对性。

除此之外,地方广播电视台新闻记者本身还需要基于新媒体背景,认真学习新的新闻服务理念和新闻采访方式,即:应用新媒体背景下的不同传播方式展开采访工作,根据采访对象的特点与新闻事件的特点快速制定采访计划,才能让新闻采访工作得以优化。

五、小结

综上所述,新媒体时代的来临,给地方广播电视新闻工作带来了不小的冲击。要促进地方广播电视新闻事业发展,一定要顺应新媒体行业的发展趋势,积极了解新媒体的优势,调整个人新闻工作行为。利用新媒体的优势,改变传统新闻工作方法,用新闻工作为社会大众提供信息服务。

[1]任占文,眭海霞.新媒介环境下新闻采写课程改革研究[J].成都理工大学学报(社会科学版),2012(03).

[2]曹丽虹.对我院广播电视新闻学专业教学改革及人才培养模式创新的思考[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2011(04).

[3]冯莉.广播电视新闻学专业课程实践教学方法探析——以《新闻采访与写作》为例[J].东南传播,2011(11).

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