周晨光

摘 要：北京张家口申办2022年冬奥会时，习近平总书记说，冰雪运动在中国还不普及，“奥林匹克运动就是要推动群众性体育运动，增强人民体质。举办一届冬奥会，将起到点燃冰雪运动火炬的作用”。首都体育学院奥林匹克研究中心主任裴东光教授在全程参与了张家口首届全国青少年冰雪运动会后感慨万千，作出了“中国青少年奥林匹克教育就是要依靠创新，才能充满生命力”的评价。

关键词：冰雪运动；校园；师生

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）03-0076-02

1.参与冰雪体验——创造条件

旱地冰球可以用游戏形式出现，但首先要解决器材安全无伤害问题。在校园大多是平板塑胶、仿真草坪和运动地板，冰球材质坚硬且重，使用中会有一定的危险性，因此笔者使用了变通的方式和方法，用纸团压缩（图1）、大号瓶盖、纸质茶叶桶盖（图2）、EPE發泡等材料制作了各种安全冰球（图3），而冰球杆头的制作则可以使用EPE片材粘贴组合（图4），这样一来则解决了安全问题，可以直接在任意操场实现冰球游戏的模拟与体验。

2.创新冰壶器材——应用广泛

为了满足规范需要，我们制作了校园场地器材和冰上器材，图5带轮子的是旱地冰壶，图6是仿真冰壶，无论在体育课上使用还是在竞赛中使用效果都非常好，很受学生们的喜爱。游戏玩法可以是单人冰壶高分挑战，也可以是团队集中积分赛玩法，简单高效。

3.旱地滑雪与真雪相似——雪趣拓宽

从欧洲引进的越野滑雪器材（图7）类似轮滑，器材是加长版的轮滑鞋加上滑雪手杖，整体感觉和滑雪板相似，在陆地上滑行与滑雪板在自然真雪上滑行（图8）相似，滑雪体验中的速度、平衡也在这里变得相似，除了场地，其他感受完全相同。……